章太炎、连横民族文化思想之比较PDF电子书下载
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- 作 者:孙风华著
- 出 版 社:北京:九州出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787510825286
- 页数:289 页
导论 1
一、选题意义 1
二、相关研究成果综述 2
三、全书篇章结构 11
第一章 “胸中自有鲁春秋”——章太炎、连横对于“春秋大义”民族思想态度之比较(上) 15
第一节 对于“严夷夏之辨”民族思想态度之比较 15
一、“严夷夏之辨”界定标准之比较 15
二、“严夷夏之辨”含义阐释之比较 22
三、“严夷夏之辨”现代课题之比较 30
第二节 对于“存亡继绝”民族思想态度之比较 36
一、亡国之痛、故国之恋和复国之望——“国统”之存继方面 38
二、“延国学于一线”——“学统”之存继方面 40
三、提倡和传承儒家道义——“道统”之存继方面 46
四、整理和修撰华夏民族的姓氏谱系——“族统”之存继方面 51
第三节 对于“荣复仇”民族思想态度之比较 53
一、将“荣复仇”民族思想用于舆论宣传 53
二、章太炎对“仇满”、“逐满”的论述 56
三、连横对“复家仇”、“复国仇”的论述 60
第二章 “胸中自有鲁春秋”——章太炎、连横对于“春秋大义”民族思想态度之比较(下) 64
第一节 章太炎、连横对于“春秋大义”民族思想态度相似性的成因 64
一、家族因素 64
二、地域因素 66
第二节 章太炎、连横对于“春秋大义”民族思想态度差异性的成因 71
一、家族因素 71
二、地域因素 73
三、经学派别因素 79
四、历史文化哲学思想因素 85
第三章 “历史为民族之魂”——章太炎、连横民族历史思想之比较 88
第一节 章太炎、连横高度重视民族历史的重大意义 88
第二节 章太炎、连横“正统”民族历史观之比较 91
一、章太炎的“正统”民族历史观 91
二、连横的“正统”民族历史观 93
三、章太炎、连横“正统”民族历史观之区别 94
第三节 章太炎关于民族历史演化和本质属性的思想 94
一、章太炎关于民族历史演化的思想 94
二、章太炎关于民族历史本质属性的思想 102
第四章 “现代化”思潮中章太炎、连横民族语文思想之比较 112
第一节 民族语文“现代化”思潮的主要表现 112
一、批判汉语文“难学”、“野蛮落后”而追求“拼音文字” 113
二、批判文言文妨害“民智”、“国强”而追求白话文 114
三、批判汉语文词汇贫乏而追求“新名词” 115
四、“欲语言统一,则必先求文字之简易” 117
第二节 章太炎、连横运用民族语文“卫国性”、“类种族” 117
一、民族语文“卫国性”、“类种族”功用的充分理据 118
二、章太炎、连横运用民族语文“卫国性” 120
三、章太炎、连横运用民族语文“类种族” 125
第三节 章太炎、连横致力于建设健康、规范、统一的民族语文 132
一、坚决否定“限制汉字论” 133
二、反对异族语文对民族语文的掺杂、渗透 135
三、章太炎对“言文一致”理论的贡献 136
四、连横对“台湾话文运动”的贡献 142
第五章 章太炎、连横“群学”思想之比较——基于民族共同心理-伦理的探讨(上) 146
第一节 近代“群学”的基本内涵、思想渊源和思想倾向 146
一、基本内涵 146
二、思想渊源 148
三、思想倾向 150
第二节 章太炎、连横“群学”思想的基本特征 154
一、章太炎“群学”思想的基本特征 154
二、连横“群学”思想的基本特征 166
第六章 章太炎、连横“群学”思想之比较——基于民族共同心理-伦理的探讨(下) 182
第一节 章太炎、连横“群学”思想的殊途同归 182
一、在群己关系定位上,章太炎偏重“一身之我”而连横偏重“一群之我” 183
二、在群体性文化资源运用上,章太炎“反宗法”而连横“拟宗法” 184
三、在群体进化观上,章太炎尊重“人道”而连横崇尚“竞争” 189
第二节 章太炎、连横“群学”思想差异性的影响因素 194
一、影响两人“群学”思想的因素 195
二、影响章太炎“群学”思想的主要因素 204
三、影响连横“群学”思想的主要因素 205
第七章 “用国粹激动种姓”——章太炎、连横关于民族文化宣传的一致思想 210
第一节 “用国粹激动种姓”舆论宣传的时代背景 210
一、章太炎“国粹”宣传的时代背景 210
二、连横“国粹”宣传的时代背景 211
三、时代背景的相似性 214
第二节 章太炎、连横“用国粹激动种姓”舆论宣传思想分析 216
一、选取的分析样本领域——民族语文领域 217
二、章太炎“用国粹激动种姓”宣传思想分析 219
三、连横“用国粹激动种姓”宣传思想分析 233
第三节 《国民日日报》:章太炎、连横“国粹”宣传思想的重要载体 249
一、章太炎在《国民日日报》中的“国粹”宣传思想 250
二、连横在《国民日日报》中的“国粹”宣传思想 252
三、章太炎、连横在《国民日日报》中的“国粹”宣传思想的一致性 255
结语 258
附录:章太炎“以文字为准”的文学文化思想分析——与连横比较的视角 262
一、章太炎“以文字为准”文学文化思想的基本内涵 262
二、章太炎“以文字为准”思想与连横相关思想之比较 265
三、差别成因分析 269
参考文献 276
后记 288
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等著 1996
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《甘肃民族民间歌曲全集 第2卷 酒泉市卷》周永利主编;郑午副主编 2016
- 《民族舞初级教程》沈莹主编 2016
- 《跨文化交际背景下的中西文化比较研究》任永进,贺志涛著 2019
- 《先秦政治思想史》梁启超著 2019
- 《《鬼谷子》思想新解 上》林仁政著 2015
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《国之重器出版工程 云化虚拟现实技术与应用》熊华平 2019