20世纪西方文论PDF电子书下载
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- 作 者:段吉方主编
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787040399882
- 页数:370 页
导论 20世纪西方文论的发展历程及其基本特征 1
第一节 20世纪西方文论的发展历程 1
一、20世纪西方文论的社会背景 1
二、20世纪西方文论的发展历程 5
第二节 20世纪西方文论的基本特征 16
一、20世纪西方文论的理论特征 17
二、20世纪西方文论的学习与研究方法 21
第一章 俄国形式主义 23
第一节 俄国形式主义的理论来源与发展历程 23
一、俄国形式主义的理论来源 23
二、俄国形式主义的发展历程 26
第二节 什克洛夫斯基 30
一、内部规律与形式 31
二、“陌生化”与“自动化” 32
三、文学语言与日常语言 35
第三节 雅各布逊 36
一、文学性 36
二、语言的诗性功能 39
第二章 英美新批评 43
第一节 新批评学派的理论背景和发展历程 43
一、新批评学派的理论背景 43
二、新批评学派的发展历程 45
第二节 瑞恰兹 48
一、语义分析的理论来源 48
二、语境理论 50
三、语义分析与文学内在批评 52
第三节 艾略特 55
一、有机整体观 56
二、非个性化诗学 58
三、客观对应物 60
第三章 精神分析 64
第一节 精神分析理论的建立与发展 64
一、精神分析理论的发展历程 64
二、精神分析理论的基本特点 68
三、精神分析批评的三种模式 69
第二节 弗洛伊德 71
一、无意识与心理结构 71
二、力比多理论 73
三、梦的解析 74
四、俄狄浦斯情结与创作动力 76
第三节 荣格 77
一、集体无意识 78
二、原型理论 79
三、论文学与心理学的关系 82
第四节 拉康 84
一、无意识、语言与结构 84
二、镜像理论 87
三、主体的三重结构 88
第四章 结构主义 92
第一节 结构主义的理论来源与发展 92
一、结构主义的理论来源 92
二、结构主义的“四个火枪手” 96
第二节 列维-斯特劳斯 100
一、“亲属关系”与语言的结构分析 100
二、俄狄浦斯神话的结构分析 101
第三节 罗兰·巴特 104
一、零度写作与文学的科学化 105
二、叙事作品的结构分析 107
三、可读的文本与可写的文本 110
第四节 格雷马斯与托多洛夫 110
一、格雷马斯的叙事分析理论 111
二、托多洛夫的叙述语法研究 114
第五章 现象学 120
第一节 现象学理论的发展历程与基本特征 120
一、现象学理论的发展历程 120
二、现象学理论的基本特征 126
第二节 胡塞尔 129
一、作为典型哲学方法的现象学 129
二、本质直观 130
三、现象学还原 132
第三节 杜夫海纳 134
一、审美对象 134
二、审美知觉 136
三、主体间性 137
第六章 存在主义 140
第一节 存在主义的哲学基础与理论发展 140
一、存在主义的哲学基础与理论来源 140
二、存在主义的理论发展 142
第二节 海德格尔 143
一、存在之思 144
二、艺术之思 145
三、艺术作品的本质 148
第三节 萨特 152
一、文学的本质 152
二、文学介入说 154
三、文学接受论 155
第七章 解释学与接受美学 158
第一节 解释学的起源与发展 158
一、解释学的起源 158
二、解释学的理论发展 161
第二节 伽达默尔 168
一、解释的循环 168
二、先行结构与前见 170
三、视域融合 171
四、语言与人的历史性 172
第三节 接受美学 173
一、接受美学兴起的理论背景 174
二、罗伯特·姚斯的接受美学理论 176
三、伊瑟尔的文本接受理论 179
第八章 西方马克思主义 184
第一节 西方马克思主义的社会背景与发展历程 184
一、西方马克思主义的社会背景与理论特征 184
二、西方马克思主义的发展历程 187
第二节 卢卡奇 190
一、美学与伦理的纠葛 190
二、“总体性”文学观 191
三、现实主义与表现主义之争 192
四、审美特性 194
第三节 本雅明 196
一、艺术生产 196
二、机械复制艺术 197
三、艺术政治学 199
第四节 阿多诺 200
一、否定的辩证法 201
二、艺术的双重性 202
三、文化工业批判 204
第五节 阿尔都塞 206
一、科学、意识形态与艺术 206
二、意识形态与意识形态国家机器 208
三、症候阅读 210
第六节 伊格尔顿 211
一、文学文本与意识形态 212
二、意识形态与文本科学 213
三、文学文本与社会现实 215
四、文学批评与政治 216
第九章 女性主义批评 223
第一节 女性主义批评的确立与发展 223
一、女性主义批评的基本历程 224
二、女性主义批评的理论基础 227
三、女性主义批评的理论特征 230
第二节 西蒙娜·德·波伏娃 233
一、“第二性”理论 234
二、女人形成论 236
三、女性神话批评 237
第三节 凯特·米利特 238
一、社会性别研究与性政治 238
二、性的政治与女性形象 240
第四节 走向性别批评 241
一、双性同体诗学的理论建构 242
二、性别批评的确立与发展 244
三、女性阅读与女性写作体系的创构 245
四、女性文学史的理论建构 252
第十章 后现代主义 261
第一节 后现代主义的理论来源与发展 261
一、后现代主义的理论来源 262
二、后现代主义概念的发展 264
第二节 伊哈布·哈桑 265
一、后现代主义概念初探 266
二、后现代转折 267
三、后现代主义的艺术特征 269
第三节 丹尼尔·贝尔 271
一、后工业社会及其文化分析 271
二、后现代文化与资本主义文化矛盾 274
三、“反文化”与后现代审美体验 275
第四节 利奥塔德 277
一、后现代主义与叙事的危机 278
二、宏大叙事与知识的合法化 280
三、后现代知识状况 282
第五节 杰姆逊 283
一、资本主义社会发展阶段的文化分析 284
二、后现代主义的文化逻辑 286
三、跨国资本主义时代中的第三世界文学 288
第六节 齐格蒙特·鲍曼 290
一、流动的现代性 291
二、后现代主义与消费主义 293
三、后现代性及其缺憾 296
第十一章 后殖民主义 301
第一节 后殖民主义的理论背景和思想来源 301
一、后殖民主义的理论背景 301
二、后殖民主义的思想来源 305
第二节 赛义德 307
一、东方学与东方困境 308
二、文化与帝国主义 310
三、理论的旅行 311
第三节 斯皮瓦克与霍米·巴巴 312
一、斯皮瓦克的后殖民理论 312
二、霍米·巴巴的后殖民理论 315
第十二章 新历史主义 321
第一节 新历史主义的理论背景与特征 321
一、新历史主义的理论背景 321
二、新历史主义的理论特征 324
第二节 海登·怀特 326
一、元史学观念的诗性预构 326
二、历史书写中的文本观念 328
三、叙事的历史化与历史的叙事化 331
第三节 格林布拉特 333
一、文化诗学的基本内涵 333
二、文化诗学的文本间性 335
三、意识形态与社会能量 336
第十三章 文化研究 340
第一节 文化研究概说 340
一、什么是文化研究 340
二、文化研究的兴起 344
三、文化研究的理论特质 347
第二节 英国文化研究 349
一、理查德·霍加特 349
二、雷蒙·威廉斯 351
三、汤普森 354
四、斯图亚特·霍尔 357
第三节 文化研究的多元实践 359
一、大众文化研究 359
二、亚文化研究 361
三、视觉文化研究 362
四、文化中的身体和身份 364
后记 369
- 《新世纪沉思》章世鸿著 2007
- 《21世纪法学系列教材 配套辅导用书 行政法与行政诉讼法练习题集 第5版》李元起主编 2018
- 《新世纪的文化思考》方克立著 2019
- 《二十世纪广东包装设计史》王娟著 2019
- 《21世纪公安高等教育系列教材 行政法与行政诉讼法学 法学本科 第2版》孟昭阳,高文英主编 2017
- 《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材 大学计算机基础 Windows7+Office2010 第3版》张开成,陈东升,蒋传健,王宁,杨军,杨巧梅,崔婷婷 2018
- 《世纪的沉思》王钊主编 1997
- 《21世纪美学热点问题 上》乔学杰主编 2019
- 《南朝学术与文论》袁济喜著 2019
- 《世界小提琴名家 从帕格尼尼到21世纪》(美)亨利·罗思著;顾连理,高小山译 2019
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018