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介绍 1

序例 3

改编再序 15

本书编著者之启事一 20

启事二 20

首部 绪论 21

第一编 国学之定义及分类 23

第一章 国学二字之解释 23

第二章 论古来分中国学术为经、史、子、集四库的悖谬 24

第三章 论世人认经皆史或理或文的错误 28

第四章 与国中诸研究院所分国学种类的商榷 30

第五章 应改定中国学术为新四部的我见 31

第二编 至低限度之国学书籍及其研究之次序 35

第一章 至低限度之国学书籍 35

第二章 研究之次序 41

中部 分述 43

第一编 中国文字学大纲 45

第一章 文字与工具 45

第二章 小学之定义及其起源 46

第一节 小学之定义 46

第二节 文字的起源 47

第三章 小学之分类——三字与六书 48

第四章 六书——象形指事、会意、谐声、转注、叚借 49

第一节 象形 49

第二节 指事 51

第三节 会意 52

第四节 谐声 53

第五节 转注 53

第六节 叚借 54

第五章 三字——象形、训诂、音韵 56

第一节 象形 56

第二节 训诂 60

第三节 音韵 63

第二编 中国文学大纲 69

第一章 文学与实用 69

第二章 文学之定义及其分类 69

第一节 文学的定义 69

第二节 文学的分类 70

第三章 文学之起源及其流变 81

第一节 文学之起源 81

第二节 文学的流变 82

第四章 多属无韵无形无情 89

第一节 记事——史学的文学 89

第二节 论理——哲学的文学 91

第三节 求是——小学的文学 92

第五章 多属有韵形式感想 97

第一节 叙情——文学的文学 97

第六章 文评——关於文的骈散雅俗深浅朴美等问题 114

第一节 骈散问题 114

第二节 朴美问题 115

第三节 雅俗问题 117

第四节 深浅简繁在内问题 118

第五节 文的代表 120

第七章 诗评——关於诗的白话、古、近等问题 124

第八章 文学新论——文是手段与文的标准 125

第一节 文是手段 126

第二节 文的标准 127

第三编 中国史学大纲 129

第一章 史学与广大 129

第二章 史学之起源及其变迁 130

第三章 史学之定义及其分类 134

第四章 纪传体之创始及其大成 141

第五章 编年体之创始及其大成 145

第六章 纪事体之创始及其大成 152

第七章 三体之比论 153

第八章 史学评论 155

第一节 古今史评家 155

第二节 最後的结论 157

第四编 中国哲学大纲 165

第一章 思想与根本 165

第二章 中国思想唯一代表之先秦诸子 166

第三章 子学之定义 168

第四章 诸子之产生 169

第五章 子学之分类 176

第六章 四家与四学 181

第一节 道家老子多属纯正哲学 181

第二节 儒家孔子多属人生哲学 193

第三节 墨家墨子多属宗教哲学 214

第四节 法家韩非多属政治哲学 223

第七章 诸子结论 236

第八章 外来之佛学 241

第一节 诸宗略纪 241

第二节 中国佛学之特色及其伟人 249

第九章 混成之理 253

第一节 朱熹 254

第二节 王阳明 259

第十章 中国哲学思想之流变 277

第十一章 哲学思想之新方针 279

後部 结论 281

第一编 四学大家之分比及其总比 283

第二编 中国文化与世界文化 293

第三编 字文史哲四学之比观 303

念五自序 311

上半篇 311

下半篇 328

总说 343

附录 349

国学系一个名称之商榷 349

彊尸的出祟——异哉所谓学校读经问题 351

重要订正补遗与声明 359

学术革命 371

中国学术大纲原书目录 387

编後记 391