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作者：贾爱武著
出版社：长春：吉林人民出版社
出版年份：2004
ISBN：7206036228
页数：280 页

图书介绍：本书是《东子心理咨询手记丛书》系列之一。本书是中国第一套全景式展示心理咨询和治疗的书籍之一，书中收录了许多心理咨询案例，涉及不同年龄、职业的人，详尽记述了对他们在不同背景下产生的各种非健康心理的咨询和治疗过程。书中的案例文章包括：《给心情放个假》、《她这是怎么了》、《男孩儿为何不听话》、《生命没有轮回》、《学会欣赏自己》、《相爱岂能不分性别》、《罪恶不该结果》等等。

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《外语教师专业发展研究》目录

标签：外语教师研究发展专业

第一章导论 1

一、本研究缘起及意义 1

二、本研究的中心思想 7

三、本研究的内容结构 11

第一篇理论篇 16

第二章教师专业发展的一般理论 16

一、教师职业专业化 16

二、教师专业发展 23

三、本章小结 31

第三章外语教师专业发展理论 32

一、文献回顾与评析 32

二、外语教师专业发展 46

三、外语教师教育理论探讨 52

四、外语教师专业教育三大模式 86

五、外语学科教师面临的挑战 90

六、本章小结 107

第四章外语教师专业发展域外研究 109

一、美国外语教师教育历史回顾 110

二、历史轨迹折射下的批判性思考 144

三、本章小结 151

第二篇实践篇 156

第五章外语教师专业发展之途径 156

一、学习型组织的内涵 157

二、中学外语教师专业发展现状调查 161

三、本章小结 173

第六章外语教师专业发展学习型组织目标与原则 174

一、外语教师专业发展学习型组织理论意义解析 174

二、外语教师专业发展学习型组织目标与原则 190

三、本章小结 204

第七章外语教师专业发展的组织学习工具 205

一、什么是组织学习 205

二、什么是组织学习工具 214

三、组织学习工具简介 219

四、本章小结 240

第八章结语 242

参考文献 246

附录 264

后记 279

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