汉语作为第二语言学习者实证研究PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:丁安琪著
- 出 版 社:广州:世界图书广东出版公司
- 出版年份:2011
- ISBN:9787510034169
- 页数:236 页
第一章 汉语作为第二语言学习者动机研究 1
第一节 汉语学习动机调查 1
1 汉语学习动机研究现状 1
2 研究目标与研究方法 2
3 结果与分析 4
4 马来西亚汉语师资班汉语学习动机调查结论与讨论 10
第二节 汉语阅读动机与阅读教学研究 12
1 阅读动机研究现状 12
2 研究目标与研究方法 14
3 结果与分析 15
4 汉语阅读动机调查结论与对汉语教学启示的讨论 23
第二章 汉语作为第二语言学习者学习策略研究 27
第一节 汉语学习策略调查研究 27
1 学习策略研究现状 27
2 研究目标与研究方法 29
3 结果与分析 32
4 汉语学习策略调查对汉语教学的启示 35
第二节 初级阶段美国留学生词汇学习中的认知策略研究 38
1 词汇学习认知策略的研究 38
2 研究目标与研究方法 39
3 结果与分析 43
4 初级阶段美国学生词汇学习中的认知策略研究结论及其对汉语教学的启示 46
第三章 汉语作为第二语言学习者学习观念研究 51
第一节 汉语学习观念调查 51
1 汉语学习观念研究现状 51
2 研究目标与研究方法 53
3 结果与分析 54
4 马来西亚学生汉语学习观念调查结论与对对外汉语教学的启示 60
第二节 汉语语法学习观念与学习策略关系研究 63
1 学习观念与学习策略关系研究现状 63
2 研究目标与研究方法 66
3 结果与分析 67
4 留学生语法学习观念与学习策略关系研究结论与讨论 69
第四章 汉语作为第二语言学习者自主性研究 73
第一节 汉语学习自主性调查 73
1 学习者自主性研究现状 73
2 研究目标与研究方法 74
3 结果与分析 76
4 留学生汉语学习自主性研究结论与讨论 82
第二节 自我效能感与汉语学习自主性研究 84
1 自我效能感与学习者自主性研究现状 84
2 研究目标与研究方法 85
3 结果与分析 87
4 留学生汉语学习自我效能感与自主性关系研究结论与讨论 90
第五章 汉语作为第二语言学习者学习焦虑研究 94
第一节 汉语学习焦虑及成因研究 94
1 汉语学习焦虑研究现状 94
2 研究目标与研究方法 96
3 结果与分析 98
4 留学生汉语学习焦虑的调查结论及对汉语教学的启示 102
第二节 汉语口语学习焦虑研究 105
1 汉语口语学习焦虑研究现状 105
2 研究目标与研究方法 107
3 结果与分析 108
4 留学生口语沟通焦虑调查结论与其对汉语教学的启示 113
第三节 汉语写作焦虑与写作教学研究 114
1 第二语言写作焦虑研究现状 114
2 研究目标与研究方法 116
3 结果与分析 117
4 留学生写作焦虑研究结论及对汉语写作教学的思考 120
第六章 汉语作为第二语言学习者学习风格研究 126
第一节 匈牙利汉语学习者学习风格调查研究 126
1 学习风格研究综述 126
2 研究目标与研究方法 128
3 结果与分析 129
4 匈牙利汉语学习者学习风格研究结论及其对汉语教学的启示 131
第二节 匈牙利学生学习风格及对汉语课堂活动偏好的影响 133
1 学习风格与汉语课堂活动研究 133
2 研究目标与研究方法 134
3 结果与分析 136
4 课堂活动与认知风格关系的结论及对对外汉语教学的启示 139
第七章 汉语作为第二语言学习者认知风格研究 146
第一节 认知风格调查 146
1 认知风格研究现状 146
2 研究目标与研究方法 148
3 结果与分析 149
4 留学生认知风格研究的结论与对外汉语教学的关系 152
第二节 认知风格与汉语课堂需求研究 154
1 对外汉语学习需求分析 154
2 研究目标与研究方法 155
3 结果分析 156
4 讨论与结论 163
第三节 认知风格与汉语学习成绩关系研究 169
1 认知风格与二语习得研究现状 169
2 研究目标与研究方法 170
3 结果与分析 172
4 留学生认知风格研究结论与对外汉语教学 176
第八章 汉语作为第二语言学习者元认知研究 182
第一节 元认知监控研究 182
1 元认知监控研究现状 182
2 研究目标与研究方法 184
3 结果与分析 185
4 留学生元认知监控研究及对元认知监控能力培养的思考 188
第二节 阅读中的元认知策略研究 192
1 元认知策略研究现状 192
2 研究目标与研究方法 195
3 结果与分析 196
4 元认知策略在汉语阅读教学中的应用研究结论与讨论 201
第九章 汉语作为第二语言学习者跨文化适应研究 205
第一节 学习适应研究 205
1 留学生跨文化适应与学习适应研究 205
2 研究目标与研究方法 208
3 结果与分析 209
4 留学生学习适应性研究的结论 212
第二节 人际交往适应研究 214
1 留学生人际交往适应研究现状 214
2 研究目标与研究方法 216
3 结果与分析 217
4 人际交往适应研究的结论及对对外汉语教学的启示 220
附录1-1 马来西亚在华留学生汉语学习动机调查问卷内容 225
附录1-2 留学生汉语阅读动机调查问卷内容 227
附录5-1 留学生汉语课堂学习焦虑量表 229
附录5-2 留学生汉语口语学习焦虑量表 231
附录8-1 留学生汉语元认知监控水平调查问卷内容 233
附录9-2 韩国留学生人际交往适应调查问卷内容 235
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《行政保留研究》门中敬著 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《小手画出大世界 恐龙世界》登亚编绘 2008
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《365奇趣英语乐园 世界民间故事》爱思得图书国际企业 2018
- 《近代世界史文献丛编 36》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 11》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 18》王强主编 2017
- 《乐队伴奏长笛世界名曲集 4》芭芭拉·哈斯勒-哈瑟 2017
- 《世界名著阅读经典 欧也妮·葛朗台 高老头 全译本 12-16岁》(法)巴尔扎克著 2017