中国社会主义教育改革PDF电子书下载

自序 1

一 论毛泽东教育思想的形成和发展及其基本原理 1

二“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”正确地揭示了“全面发展”的含义 24

三 也谈马克思关于人的全面发展问题 ——兼与王逢贤同志商榷 30

四 试论人的全面发展和教育与生产劳动相结合 49

五 谈建设有中国特色的学校管理学学科体系 61

六 关于学校管理目标 73

七 论教育与经济的“双向转轨” 89

八 新会县教育发展战略构想 113

九 关于深化和完善学校内部管理体制改革的几点看法 129

十 我国教育督导制度的历史沿革 139

十一 教育与生产劳动相结合的理论与实践 149

十二 关于教育产业化的思考 164

十三读《马克思主义教育思想的时代意义》有感——兼与黄济教授商榷 181

十四 珠三角“生产工‘全线告急’”的反思 195

十五 更新教育观念实现教育转轨——读《百名学生签名反对长假补课》有感 203

十六 论素质教育提出的时代背景及其本质内涵 209

十七 关于中国教育改革和发展道路的探索——兼论教育的本质及其归属以及对制定《规划纲要》的意见 215

十八 关于建设有中国特色的社会主义教育学理论体系的构想 232