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怎样使孩子成为说话高手
怎样使孩子成为说话高手

怎样使孩子成为说话高手PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:晓帆编著
  • 出 版 社:乌鲁木齐:新疆青少年出版社
  • 出版年份:1998
  • ISBN:7537131058
  • 页数:290 页
图书介绍:暂缺《怎样教养让人头痛的孩子》简介
《怎样使孩子成为说话高手》目录

第一章 父母必修篇 3

孩子有自由发言的权利 3

父母不能在孩子面前说谎 4

少说情绪话 7

教孩子认识挫折 8

父母的鼓励胜于强迫 10

小心电视的影响 11

适当解答孩子的疑惑 14

有其父必有其子 15

孩子的希望在未来 19

创造力来自经验累积 22

以正确的语言传达给孩子 25

让孩子学习用第一人称说话 28

语言的多面性 30

学习语言可以促进亲子关系 32

如何问话能提升孩子的语言能力 35

无论称赞或责备,都须真诚 38

语言游戏 40

选择适合孩子的图画书 42

注意矫正孩子的幼儿语 45

电视的功与过 47

借交谈与孩子沟通心灵 50

让孩子乐意写作文 54

培养孩子独立自主的精神 58

改善孩子不喜欢读书的情形 60

教孩子读诗 62

说话游戏可以矫正发音 66

从游戏中对文字发生兴趣 68

教孩子写字要仔细 71

“左撇子”和“右撇子” 75

上学前只会说自己名字是不够的 78

暂时的口吃,母亲可以治疗 80

第二章 父母解惑篇 85

孩子说谎怎么办 85

孩子说脏话粗话怎么办 87

孩子爱占小便宜怎么办 89

孩子言行不一致怎么办 91

孩子瞧不起别人怎么办 93

孩子不懂得谦让怎么办 94

孩子太小气怎么办 96

孩子不爱护公物怎么办 98

怎样向孩子进行爱团体的教育 100

怎样教育孩子热爱祖国 102

孩子不尊敬长辈怎么办 104

孩子不爱劳动怎么办 105

孩子爱传闲话怎么办 107

孩子爱告状怎么办 109

孩子吃饭时没有礼貌怎么办 111

孩子独占美食怎么办 113

孩子做错了事不承认怎么办 115

孩子不遵守纪律怎么办 116

孩子私拿家里的钱怎么办 118

孩子吵着要买东西怎么办 120

孩子爱打架怎么办 122

孩子吵架怎么办 124

孩子“人来疯”怎么办 126

孩子在公共场合大哭大闹怎么办 128

孩子拿别人的东西怎么办 130

孩子喜欢欺负弱小者怎么办 132

孩子模仿残障人怎么办 134

孩子不尊重别人怎么办 136

孩子爱在大人谈话时插嘴怎么办 138

孩子说老师坏话怎么办 140

怎样带孩子去做客 142

孩子顶撞父母怎么办 144

孩子对客人没礼貌怎么办 146

孩子喜欢学“反派角色”怎么办 148

第三章 亲子共同练习篇 153

看书可以增广见闻 153

写作是训练说话的基础 156

勤读报 157

背书不是苦差事 158

熟读唐诗 161

自愿上台说话 162

选择学习说话的偶像 165

主动创造说话的机会 166

家庭故事会 167

成语的运用 169

接龙游戏 171

想象力和语意连贯 173

家庭聚会是最好的表现机会 176

凝聚注意力 178

记忆力训练 179

矫正口头禅 180

讨论孩子有兴趣的主题 182

家庭讨论会议 183

观察路人练习 184

训练临场反应 186

第四章 实用技巧篇 189

录音机是辅助器材 189

掌握发声要诀 190

合宜的说话速度 191

克服怯场 193

运用幽默感 194

善用肢体语言 196

笑容是绝佳的表达方式 197

眼光要和听众接触 198

仪态是决定第一印象的要素 199

优雅的站姿 201

制作提示卡 202

说错话的补救之道 203

实地了解说话场地 204

第五章 实力累积篇 207

留心孩子自言自语 207

正确的表达 210

训练勇气 212

认识场合说对话 215

组织说话俱乐部 217

电话接听练习 219

保持耐心继续练习 222

寻求专业人士的指导 224

具吸引力的演说 228

即席演说训练 230

如何撰写演说稿 234

整体架构 234

引言部分 234

本文部分 235

结语部分 236

家庭演说比赛题目及评分标准参考 237

生活类 237

论理类 238

专题类 238

演说前的检查表 239

演说前检查表 239

自我评分表 242

整体架构 242

演说内容 242

演说用语 242

声音表现 243

仪态表现 243

其他 243

第六章 责备和褒奖篇 247

孩子有自己的人格 247

责骂孩子后,父母应有的态度 250

儿童在失败中会产生烦恼 250

父母不要意气用事 250

说了不应该说的话,要有适当的处置 252

父母传达信念时,态度要坚定 254

“发怒”和“叱责”两者不同 254

依照孩子的了解能力做说明 254

责备孩子时应该坚定信念 256

不要过分地追究缺失,否则儿童会封闭自己 258

儿童不知道为何受到责骂 258

要让孩子知道善恶的判断 259

不要使用破坏儿童梦想的责骂方法 262

父亲是孩子的崇拜偶像 262

不要忽视孩子的能力 264

孩子知道自己的缺点 264

不要一直追究缺点 265

褒奖孩子的优点 265

要重视孩子的潜力 266

不要用奖品来贿赂孩子 268

奖品是把双刃的剑 268

金钱的奖励,会使孩子养成不良的习性 269

奖品要自然地给予 270

不要伤害孩子的自尊心 271

年幼的孩子也有自尊心 271

孩子会模仿大人的行为 271

父母应为自己的过错道歉 272

父母不应把着急或生气的情绪发泄在孩子身上 274

父母有责任耐心地与孩子交往 274

父母要不厌其烦地回答 274

不要把自己的急躁,任意向孩子发泄 275

父母的无心之语,可能伤害孩子的心理 278

儿童脆弱的心灵,容易受到伤害 278

避免独断的拒绝或草率的约定 280

让孩子知道理由 280

能促使儿童自觉的责备 282

有区别的责备,会引起反效果 282

不要在孩子面前责备他人 284

父母所讲的话,对孩子有绝对的影响 284

孩子能否开朗地成长,决定于父母 286

不要把照顾孩子当作条件 288

成人的期望,往往忽视孩子的想法 288

让孩子选择适合自己的路 289

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