文化发展与教育革新PDF电子书下载

第一篇 文化发展 3

1现代化的主要途径 3

2现代化与文化发展 15

3心理建设与文化发展 27

4社会进步的本质 39

5和谐的社会 51

6我国社会的特性 65

7发扬中华文化精神的现代化建设 77

第二篇 教育改革 87

8我国教育的成就与前瞻 87

9我国教育改革动向 107

10教育机会均等理想的实现（一） 127

11教育机会均等理想的实现（二） 135

12我国高等教育改革动向 149

13高等教育的回顾与前瞻 171

附录：提高高等教育水准的建议 202

14我国研究所教育的展望 211

15我国师范教育的现况与未来 217

16我国师范教育的改革策略 231

17我国师范教育课程的改革 247

附录：建立中小学教师在职进修制度之建议 252

18九年国民教育之上的教育型态 261

19「延长以职业教育为主国民教育」的策略 267

20我国建教合作的改革途径 275

21国家发展中的教育任务 291

第三篇 教育问题（上） 309

22家庭生活与社会适应 309

23亲子关系与子女成就 319

24学校与家庭联系问题 331

25如何发展儿童青少年的潜能 341

26义务社会教育观念的形成 353

27社会教育的发展趋势 359

28文化建设人才的培育与运用 369

29地方自治与教育文化 377

30建教合作理论与制度之比较分析 393

31从社会观点谈当前教育思潮 449

32现代教育的社会学基础 459

33教育社会学的发展趋势 475

34教育理论与教育实际的配合 493

35民国六十四年教育会议记实 497

第四篇 教育问题（下） 513

36教师职业声望与专业形象之调查研究 513

37国中毕业生升学与就业意愿的影响因素 575

38我国中小学公民教育内涵及实施成效之研究 621

39国语推行政策及措施之检讨与改进 677

第五篇教师修养 715

40教师的社会责任 715

41教师的荣耀与责任 727

42师生关系—社会关系中的隐藏伦 733

43教师的专业修养—如何做一个好老师 747

44教师专业精神的来源 761

45教师团体的专业化 773

46加强学校德育，发扬道德精神 781

47世界变局中教育工作者的责任 787

48华德的生平与影响 805

第六篇 青年心理 817

49社会环境与青年心理 817

50现代化过程中的青年心态 827

51青年心理特征与社会适应 839

52现代青年如何自处 849

53青年人的理想 855

附录：成就、成熟与成功 861

54大学生的研究态度 863

55大学教育的目的 871

索引 879