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孩子成绩差怎么办?
孩子成绩差怎么办?

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  • 作 者:金戈主编;薛文军编著
  • 出 版 社:哈尔滨:黑龙江人民出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7207062117
  • 页数:337 页
图书介绍:本书将现阶段我国儿童教育中存在的各种问题,进行逐一分析,并提出解决问题的方法。
《孩子成绩差怎么办?》目录

目录 3

第1章 3

摆正心态:给成绩差的孩子一片蓝天 3

1.成绩差,是“差生”最显著的特征 3

2.首先应摆正对待成绩差的孩子的心态 6

3.做开明父母:理性地看待孩子当前的成绩 11

4.以辩证的远见坚信成绩差的孩子“可以转化” 13

5.以科学的教子方法促使孩子成绩化差为优 15

6.他们是怎样使成绩差的孩子转化为优生的 19

第2章 25

找出症结:孩子为什么成绩差 25

1.近朱者赤:家庭环境的优劣影响孩子成绩的好坏 25

2.缺乏求知动力:孩子因求知欲不强烈而导致成绩差 28

3.常吃“夹生饭”:因学习基础不扎实导致成绩差 31

4.死学,笨学,乱学:因学习方法不正确而导致成绩差 33

5.心理素质差:孩子因消极情绪而导致学习成绩差 35

6.坏习惯成自然:因学习习惯不良好导致成绩差 37

7.白沙在涅:不良社会因素“腐蚀”了孩子的成绩 39

重塑孩子:从改变家庭教育方法开始 43

1.转变孩子的成绩,家长应从改变自己开始 43

第3章 43

2.了解孩子,尊重孩子:做孩子的知心人 46

3.加强理性思考,遵循正确的家教指导原则 49

4.以高效的转变对策,促使孩子成绩不断攀升 53

5.做孩子的啦啦队队员:一路为孩子喝彩“加油” 58

6.避免家教的盲目性,远离教子误区 61

1.点燃孩子心中理想的火炬,开掘孩子学习的动力之源 67

第4章 67

爱学乐学:发掘自主学习的“原动力” 67

2.兴趣是最好的导师:用兴趣激发孩子学习主动性 70

3.鼓励“每事问”:用好奇心激发孩子旺盛的求知欲 73

4.抓住“闪光点”:催发孩子求知上进的热情 76

5.多用肯定语气:用真诚的期望增强孩子的自信 79

6.身教胜于言传:做孩子的积极上进的榜样 83

7.回报师长:用感恩之心鼓起孩子学习的劲头 85

1.信念来自目标:鼓励和熏陶孩子确立奋斗目标 89

目标引导成功:引导孩子确立目标并迈向目标 89

第5章 89

2.做孩子的智囊:为孩子制定和执行目标出谋划策 91

3.梅花香自苦寒来:必须让孩子明确成功来自勤奋 94

4.万丈高楼平地起:指导孩子打好扎实的学习基础 97

5.突破“瓶颈”:扫清孩子学习进步途中的绊脚石 100

6.逐步设置适当的学习难度,激励孩子迎接挑战 102

变“要我学”为“我要学”:让孩子紧握学习的主动权 107

1.唤醒孩子的自我意识:让孩子把学习当作自己的事 107

第6章 107

2.激发积极主动性:鞭策孩子摆脱依赖心理 109

3.做时间的主人:指导孩子安排好自己的学习时间 112

4.描绘路线:引导孩子制定合理的学习计划 115

5.少说多做:培孩子当机立断、立即行动的个性 118

6.发现最佳“通道”:让孩子采用适合自己的学习 120

方式 120

7.授之以渔:引导孩子掌握自主学习的正确方法 123

1.肯定和相信孩子:孩子,只要你努力,你一定行 127

放飞心灵:让孩子拥有积极愉快的心态 127

第7章 127

2.采用民主式的家教方式,培养孩子坚强的自信心 129

3.数子十过不如奖子一长:表扬、鼓励和赏识孩子 132

4.亲子情感交流:用理解融化孩子的暴力反叛倾向 135

5.减少抱怨和责备,孩子便不会“我偏要那样做” 137

6.以积极的态度和正确的评价,帮助孩子摆脱 140

自卑阴影 140

7.不能简单“复制”:盲目比较会挫伤孩子自信心 144

8.点燃希望之火:引导孩子走出消沉和空虚的漩涡 147

9.教给孩子放松的方法,让他们远离焦虑和紧张 149

第8章 153

习惯左右成绩:督促孩子养成良好的学习习惯 153

1.培养孩子良好的学习习惯:父母的重要任务之一 153

2.激发、赏识、协助:促使孩子培养良好习惯的策略 157

3.学问相长:培养孩子敢于提问和善于提问的好习惯 161

4.善始善终:引导孩子养成按计划完成的好习惯 164

5.勾划批注:让孩子养成做读书笔记的好习惯 166

6.错误是成功的先导:培养孩子整理错题的好习惯 168

7.严格要求自己:引导孩子养成自律的好习惯 170

8.今日事今日毕:让孩子养成珍惜时间的好习惯 172

9.别让成绩给拖垮了:纠正孩子学习中的坏习惯 174

10.一心无二用:纠正孩子注意力易分散的坏习惯 176

1 1.高效即是成绩:纠正孩子学习没有效率的坏习惯 180

第9章 185

点滴抓起:辅导孩子切实提升学习成绩 185

1.促使孩子全面发展:花大力气解决孩子的偏科问题 185

2.加强训练,使孩子拥有优秀的动作和心智技能 188

3.万变不离其宗:帮助孩子全面而深刻地理解教材 191

4.让孩子爱阅读和会阅读,开发学习的第一能力 194

5.过目不忘:扎扎实实地训练孩子的记忆能力 197

6.下笔如有神:指导和辅助孩子写出优美的作文 200

7.提升关键能力:指导孩子掌握解题的方法和技巧 209

第10章 209

向45分钟要成绩:关注孩子的课堂学习效率 209

1.上好每节课:课堂听讲是提高学习成绩的关键 209

2.不听无准备之课:指导孩子课前做好身心准备 211

3.掌握听课策略:紧紧抓住学习知识的重要环节 214

4.反映重点、难点、疑点:叮嘱孩子做好课堂笔记 217

5.增强表现欲和自信:鼓励孩子课堂参与的积极性 220

6.及时运用和巩固知识:指导孩子做好课堂练习 222

7.忆—读—理—练:辅导孩子及时搞好课后复习 224

8.矫正孩子易“走神”的毛病:聚精会神是听好课的关键 227

第11章 231

抓住家教的重要环节:积极辅导孩子的家庭作业 231

1.“入静”才能“入境”:给孩子一个安心做作业的环境 231

自信 233

2.尽量让孩子独立完成作业,增强独立思考能力和 233

3.让孩子掌握做作业的正确方法,科学地完成作业 236

4.全神贯注是关键:纠正孩子做作业时的分心现象 239

5.讲求效率:戒除孩子做作业马虎拖沓的坏习惯 241

6.鼓励孩子多做课外习题,增强知识的深度和广度 243

7.“题海战术”要不得:不要让孩子迷失在题海中 245

8.劳逸结合:指导孩子制定一份合理的作息时间表 247

掌握方法和策略:指导孩子进行高效的预习和复习 251

1.凡事预则立:通过预习来提高孩子的自学能力 251

第12章 251

2.有的放矢:让孩子宏观了解预习的种类和任务 253

3.遵循基本的程序和方法:让孩子的预习有章可循 255

4.对症预习:突出学科特点,抓住要点和难点 258

5.温故才能知新:复习是提高学习水平的必要环节 261

6.遵循科学的复习要求,方能达到理想的复习效果 264

7.让孩子掌握复习策略,提高复习的效率 267

8.三段复习法:对任何孩子都大有益处的复习方法 269

9.求少求精求新:正确选用预习和复习的参考书 271

第13章 275

强化孩子的核心竞争力:提升孩子的应试能力 275

1.临阵磨刀三分快:帮助孩子抓好考前复习 275

2.进行“实战演习”:用模拟考试训练孩子的技能 279

3.保证充足睡眠:让孩子以旺盛的精力迎接考试 281

4.保持良好心态:帮助孩子战胜考前紧张和焦虑 284

5.从容镇静夺高分:引导孩子学会克服考试怯场 287

6.让孩子运用好应试策略,发挥最佳水平 291

7.让孩子灵活运用答题技巧,保证做题质量和效率 293

8.减少不必要的失分:引导孩子克服粗心大意 297

9.追求尽善尽美:强化孩子仔细检查试卷的意识 299

10.考试并不是目的:督促孩子从考试中反省学习 301

第14章 307

请家教,上网校:辅助孩子学习的有力措施 307

1.聘请家教:缩小孩子学习差距的明智选择 307

2.把握宗旨:请家教是为了让孩子尽快“摆脱”家教 309

3.精挑细选:请一名真正适合孩子的家庭老师 311

4.宁缺毋滥:别让不称职的家教误导了孩子 313

5.网络教学:深受孩子们欢迎的空中课堂 315

6.网校是一柄双刃剑:孩子上网校,家长要引导 317

第15章 321

抵制不良诱惑:驱除拖垮孩子成绩的消极因素 321

1.迷恋电视害处多:谨防电视俘虏了孩子的心 321

2.多玩必丧志:电子游戏,孩子的心在这里迷失 323

3.网络陷阱知多少:莫使孩子成了网络“瘾君子” 326

4.“星光”并不灿烂:别让孩子追星发了狂 328

5.防堵不如疏导:理智对待孩子的早恋问题 330

6.近墨者黑:坚决制止孩子不良的社会交往 333

7.万恶“黄”为首:抵抗“黄流”,净化孩子的心灵 335

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