0-6岁小儿家庭教育手册PDF电子书下载

观念篇 2

一、家庭教育应有的态度 2

1．树大会自然直吗 2

2．“过高期望”能收到好的效果吗 3

3．为什么信任和鼓励是孩子成长的巨大动力 3

4．父母希望孩子将来成为怎样的人 4

5．为什么说“人人都能成才” 5

6．什么是家庭教育中的“成人本位” 6

7．父母应该承担怎样的职责 7

8．如何处理关心爱护与严格要求 8

9．父母如何对孩子既爱护又不娇纵 8

10．为什么父母教养态度必须一致 9

11．为什么溺爱不是真正的爱 10

12．严父慈母好不好 11

13．如何认识家长的权威 11

14．为什么对孩子既不能有求必应也不能一概拒绝 12

15．为什么家长不能对孩子“处处保护” 13

16．为什么孩子不能处处受家长支配 14

17．为什么压服不是好办法 14

18．要求过严会有后遗症吗 15

19．为什么家长不能有代际特权 16

20．为什么抱着的孩子长不大 16

21．为什么不要对孩子漠不关心 17

22．放任自流好不好 18

二、家庭教育可采用的方法 19

23．为什么“强制”不如引起兴趣 19

24．为什么“填鸭式”不如“启发式” 20

25．如何及时启发孩子的天赋 21

26．如何使幼儿“开窍” 22

27．如何运用智力启迪法 22

28．为什么孩子需要表扬 23

29．家长应怎样用表扬的方法教育孩子 24

30．家长应怎样用奖励的方法教育孩子 25

31．家长应怎样用鼓励的方法教育孩子 26

32．如何掌握批评孩子的方式 27

33．当着客人的面管教孩子好吗 28

34．事后告孩子的“状”好吗 29

35．体罚是解决问题的好办法吗 29

36．讽刺挖苦孩子好吗 30

37．责骂孩子好吗 31

38．为什么不能威吓孩子 32

39．当着孩子的面比较他们的好坏好吗 33

40．如何进行合理的惩罚 34

41．对幼儿进行过多的说教好吗 35

42．如何与孩子进行交谈 35

43．如何与孩子进行正面说理 37

44．如何使用典型人物示范教育的方法 38

45．如何运用父母的榜样作用 39

46．为什么父母要以身作则 39

47．如何有效地运用自然后果法 40

48．如何有效地运用逻辑结果法 41

49．为什么要运用反复练习法 42

50．如何运用反复练习法 43

51．如何和孩子进行有效交流 44

52．如何运用暗示法 45

53．如何对幼儿进行随机教育 46

54．如何运用环境熏陶法 46

55．如何运用艺术陶冶法 47

三、家庭环境的创设 49

56．如何为周岁内的孩子创造丰富多彩的生活环境 49

57．如何为周岁内孩子创造安全的生活环境 50

58．如何保证孩子充足的睡眠 50

59．如何让家庭环境给孩子以美的享受 51

60．如何为孩子创设一个良好的活动小天地 52

61．如何创设和利用家庭的物质文化设施 52

62．如何创造和谐的家庭生活气氛 54

63．如何创造良好的学习氛围 54

64．如何建立共同遵守的家庭生活制度 55

65．在家庭中家长应具有怎样的言行 56

四、做称职的家长 57

66．为什么家长是孩子道德形成的第一个启蒙者 57

67．如何正确掌握孩子成长的关键期 58

68．如何掌握教育孩子的时机 58

69．如何提高教育者的威信 59

70．家长如何尊重孩子 60

71．家长如何了解孩子的需求 60

72．家长如何评价孩子的发展 61

73．家长如何协调亲子关系 62

74．家长如何指导孩子游戏 62

75．托人照料孩子时家长要注意些什么 63

76．全托孩子周末回家家长要注意些什么 64

77．今天怎么做父亲 65

78．今天怎么做母亲 65

79．父母离婚，如何使它对孩子的影响降到最低限度 66

80．弱势群体家长如何教养孩子 67

81．民营企业家家长如何教育孩子 68

82．留守家长如何教育孩子 68

83．与外籍人士结婚的家长如何教育孩子 69

84．隔代家庭如何教育孩子 69

教养篇 72

一、身心发展及科学喂养 72

85．新生儿生理发展有哪些特点 72

86．新生儿心理发展有哪些特点 73

87．周岁内小儿生长发育有什么特点 73

88．周岁内孩子心理发展的具体表现是什么 74

89．如何判断宝宝智能发育是否正常 75

90．让宝宝吸吮母乳有什么意义 76

91．婴幼儿运动功能发展的规律是什么 77

92．宝宝动作发展的顺序是什么 77

93．如何早期判断宝宝运动系统发育是否正常 78

94．“蜡烛包”意味着什么 79

95．周岁内的教育有何作用 79

96．如何训练婴儿的听觉 80

97．如何训练婴儿的视觉 81

98．婴儿手的活动和触摸为什么很重要 82

99．如何对周岁内孩子进行感觉培养 84

100．如何训练周岁内的宝宝爬行 85

101．如何引导周岁左右的孩子学走路 86

102．婴儿从什么时候开始懂成人的话 87

103．婴儿从什么时候开始模仿成人的话 87

104．为什么教孩子说话要先慢后快 88

105．为什么让孩子多照镜子 89

106．周岁内小儿玩什么 90

107．3岁前孩子需要什么玩具 91

108．为什么2～3岁的孩子有一种“探索”的热望 93

109．为什么2～3岁的孩子都想自己干 93

110．为什么不要过分逗弄孩子 94

111．为什么3岁左右的娃娃脾气大 95

112．为什么小儿有种占有欲 96

113．为什么要注意发展孩子的模仿能力 97

114．“玩”对孩子的成长发育有什么意义 97

115．如何准确地把握婴幼儿发展的几个关键期 98

116．3～4岁幼儿的生活和行为有哪些特征 100

117．为什么3～4岁是幼儿语言和行为发展的飞跃期 101

118．为什么3～6岁是孩子模仿性强的活跃期 102

119．3～6岁的孩子需要什么玩具 103

120．如何和孩子一起自制玩具 103

121．给初生婴儿锻炼时要注意什么 104

122．怎样给婴儿按摩 105

123．怎样给婴儿做“婴儿体操” 106

124．怎样为婴儿选择衣服和鞋袜 107

125．怎样从小培养孩子良好的坐立姿势 108

126．怎样培养壮实的孩子 108

127．怎样为周岁内的婴儿添加辅食 109

128．怎样安排好1～3岁婴儿的日膳食 110

129．怎样向孩子进行营养教育 111

130．怎样增进孩子的食欲 112

131．怎样防止和纠正孩子的挑食与偏食 112

132．怎样培养幼儿良好的饮食习惯 113

133．怎样训练孩子的咀嚼能力 114

134．怎样预防和纠正孩子肥胖 115

135．怎样预防龋病 115

136．怎样预防幼儿斜视 116

137．怎样纠正孩子吮吸手指的习惯 117

二、智力开发 119

138．发展运动能力与提高智力水平有什么关系 119

139．如何开发孩子的右脑 120

140．为什么要训练孩子的感觉器官 121

141．父亲在婴幼儿智力发展中起什么作用 122

142．颜色与婴幼儿智力发展有什么关系 123

143．什么是多元智能 123

144．如何培养幼儿的好奇心 125

145．儿童为何爱问“为什么” 125

146．如何回答孩子的一连串“为什么” 126

147．如何适时而巧妙地向孩子发问 127

148．为什么在孩子面临困难时不要急于帮助孩子下“结论” 128

149．如何指导幼儿观察动物 129

150．如何培养孩子的观察力 130

151．如何培养孩子的发散思维能力 131

152．如何培养孩子的推理能力 132

153．如何发展孩子的联想能力 133

154．怎样培养孩子的想像力 134

155．怎样提高孩子的创造性 135

156．如何对孩子进行记忆力训练 136

157．如何纠正幼儿的语病 137

158．如何让孩子从小爱护书 138

159．如何给孩子选择儿童读物 139

160．如何使孩子乐于阅读 140

161．如何鼓励孩子编故事 141

162．如何进行亲子阅读 141

163．怎样指导孩子阅读 142

164．怎样指导孩子收看电视 143

165．怎样指导孩子观看录像和VCD 144

166．怎样指导孩子认识标志 145

167．怎样指导孩子看电视广告 146

168．如何使孩子口齿伶俐 146

169．怎样教孩子数数 147

170．如何在日常生活中培养幼儿的数概念 148

171．如何培养幼儿对科学的兴趣 149

172．如何对孩子进行艺术陶冶 149

173．如何培养孩子对音乐的兴趣 150

174．怎样引导孩子唱歌 151

175．如何启发孩子的绘画才能 151

三、个性培养 153

176．孩子为什么要说谎 153

177．孩子说谎怎么办 154

178．如何疏导幼儿的嫉妒心理 155

179．如何才能使孩子感到心理满足 156

180．怎样培养幼儿稳定而愉快的情绪 157

181．怎样培养孩子的安全感 158

182．怎样培养幼儿正确的依恋感 159

183．怎样培养幼儿的爱心 160

184．怎样培养幼儿的同情心 161

185．怎样使孩子养成良好的卫生习惯 162

186．如何培养孩子诚实的品德 162

187．如何教导孩子讲礼貌 163

188．如何培养孩子学会与别人分享 164

189．如何引导孩子学会关心他人 166

190．怎样防止孩子“自私” 167

191．怎样对待感情脆弱的孩子 168

192．怎样对待怕生的孩子 169

193．怎样对待胆小的孩子 170

194．怎样对待害羞的孩子 170

195．怎样对待执拗的孩子 171

196．怎样帮助孩子克服任性 172

197．怎样对待冒险与顽皮的孩子 173

198．怎样对待孤僻的孩子 174

199．怎样对待具有攻击性行为的孩子 175

200．当孩子产生逆反心理和对抗行为怎么办 176

201．怎样正确对待女孩子气的男孩 177

202．如何处理孩子的消极情绪 178

203．如何培养孩子坚强的性格 178

204．怎样培养孩子的责任心 179

205．怎样培养孩子的自信心 180

206．如何改变孩子的依赖性 181

207．如何培养孩子的独立性 182

208．怎样培养孩子的坚持性 183

209．怎样培养孩子的自理能力 184

210．怎样培养孩子的自控力 185

211．如何培养孩子的交往能力 186

212．如何培养孩子的合群性 187

213．如何培养孩子的合作精神 188

214．如何引导孩子适应新生活 189

215．如何培养孩子的抗挫折能力 189

216．如何培养孩子的自我保护能力 190

四、性教育及入学前准备 192

217．如何对孩子进行性别教育 192

218．如何对孩子谈性问题 193

219．如何坦然面对孩子的性迷惑 194

220．如何帮助孩子做好入学前的心理准备 195

221．如何帮助孩子做好入学前的物质准备 196

222．如何对孩子进行入学前的家庭准备教育 197

223．入学前孩子应养成什么习惯 197

224．入学前应如何为孩子学写字作好准备 198

225．入学前计算应会到什么程度 199

226．要教育孩子如何正确对待老师的批评 200

五、关注有特殊需要的儿童 201

227．什么样的孩子算资优 201

228．如何教养资优儿童 202

229．低常儿童有什么特征 202

230．怎样教育智力低下的儿童 203

231．如何善于发现弱智儿童的潜在能力 204

232．怎样照料和教育残疾的孩子 205

233．怎样教育说话有障碍的孩子 205

234．怎样教育语言发展迟缓的孩子 206

235．怎样矫正幼儿“口吃” 207

236．怎样教育盲、聋哑、自闭症等有缺陷的幼儿 208

237．对肥胖儿的体重如何进行有效控制 209

后记 211

附录 213