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管理篇 1

李小借“东风”促师德师风建设 1

李家湖小学为教师“减负” 1

自筹资金 改善校舍 2

政治考试合格者上岗 3

开学第一天：校长听课 3

李家湖小学向社会公开承诺 4

李家湖小学实行开门办学 5

校长廉政定“三规” 5

李小成立“教育120” 6

李小举办社会实践活动成果展 6

情系学生捐书忙 7

李小“转制”周岁结硕果 8

李小教代会代表行使权利 9

李家湖小学隆重举行军校毕业典礼仪式 10

李小推行免考制度 10

电话线长长，校长情深深 11

庆“三八”孝心献给我母亲 11

教师的心理健康，一个不容忽视的问题 11

师生共植世纪树 13

李小教师下班忙着学微机 13

李小现代技术教育及装备受省市检查组好评 14

李小举办党风廉政活动月 14

李家湖小学学生给老师写评语 15

广纳群众意见，改进工作方法 15

李小开通关爱贫困生绿色通道 16

李家湖小学实现“角色”转换 16

小小鼠标竞显风流 17

李家湖小学开设电影课 17

李家湖小学“社区教育”实打实 18

城市伢儿下农村 19

李家湖小学开展师德师风自查自纠 19

李小教师跳起了“巴山舞” 20

校园文化氛围浓，师生精神面貌新 20

爱心倾斜特困生 21

李家湖小学减免学生费用3000余元 22

领导三深入，学校气象新 22

李小举行“校园文化建设研究”开题会 23

树精品意识，创品牌学校 23

乘课改东风，掀教研热潮 24

高扬创新旗，争创示范校 25

开展“一助一”捐资助学活动 26

商家”踢动”少儿足球赛 27

李家湖小学开展课改“五个一”活动 28

李家湖小学为特困生安“家” 28

李家湖小学为老师暑假订“五规” 29

李小首次举办省足球联赛宜昌市少儿足球赛 29

开好四个会，课改落实到位 30

李小教师宣传义务教育法 30

足球队赴省参赛，众企业资助壮行 31

教师承诺不谋私，家长社会来监督 32

两所学校并开，家长学生同学 32

李家湖小学举行秋季田径运动会 33

伍家岗区人武部送教上门 33

“五创一抓”促课改 34

李家湖小学硕果累累 34

平凡铸辉煌 35

《条例》进课堂，树立好风尚 37

李家湖小学体育锻炼如火如荼 38

警钟常鸣，安全常在 38

李家湖小学为教师印名片 39

李小举行走进新课程教学竞赛 40

李家湖小学构建管理新体系 40

李家湖小学掀起岗位练兵热潮 41

畅通沟通渠道，满足学生需求 41

李家湖小学对乱收费立责任状 42

五大措施保学生平安 43

媳妇生娃，丈夫休假 43

八大措施拒“非典”入校园 44

李家湖小学防非手抄报进社区 45

李家湖小学多种形式庆“六一” 46

李家湖小学“全国安全生产月”教育活动拉开帷幕 46

家长进课堂，教学更精彩 47

创“七零”校园活动如火如荼 48

李家湖小学多种形式开展行风评议 49

李小教师编教材 49

李小自制《校园英语》录音带 50

结合本校实际，切实抓好师德师风建设 50

建设师德新风尚 56

走进校本教研 57

与时俱进 不辱使命 63

李家湖小学改革寒假作业 64

律师进校“查帐” 65

确保外来工子弟入校 65

督学专家视导李家湖小学 66

教学篇 67

青少年篮球运动员教学与训练中值得重视的几个问题 67

精心设计课前预习，注重指导学生学法 69

在阅读教学中欣赏语言美 70

体育教学与培养学生的创新精神 71

加强学法指导，培养自学能力 72

优化语文课堂教学环境 73

如何区别“俩”“两”和“二” 73

培养学生课外阅读兴趣 74

如何培养学生想象力 75

课堂提问“四忌” 76

在活动中背诵课文 77

语文教学施美途径 78

创情激趣，情动辞发 78

让学生自主决定预习方式 79

数学课学生为何提不出问题 80

学生思维能力的培养 81

设境 激情 引思 82

立足提高学生的音乐文化素养 84

实验课应鼓励学生自己设计实验方案 85

阅读教学要突出“三性” 86

倡导小组协作学习，提高学生综合能力 87

站出来的留言条 88

低年级朗读训练“四法” 89

让学生触摸生活 89

创造性的语文教学活动 93

词语释义三法 94

启发创新思维，培养创新能力 94

新理念 新思路 95

测评新法尝试 96

别开生面的期中测评 97

语文教学重在激趣 98

培养学生改文兴趣 99

在语文新课程实施中实现五大转变 100

调动学生的创造热情 102

对“整理和复习”教学的思考 104

快乐识字 104

重视预习 调动兴趣 105

诗歌的魅力 107

多种方法助识字 108

读为主线，层层推进 109

怎样写好读后感 110

改革教法 减轻负担 提高质量 111

联系地方文化，培养民族精神 114

如何保障游戏教学的安全 116

英语教学评价也需体现人文性 117

教师在探究式学习中的角色 118

浅谈科技活动课的四要素 119

小学劳动课的德育渗透应注重“一个中心、两个基本点” 123

小学英语评价方法初探 127

英语教学激趣四法 130

育人篇 134

给中小学生的一封信 134

当我登上讲台的时候 135

如何帮助小一新生迈好上学第一步 136

我的心是一粒种 137

注重与家长沟通，共创育人环境 138

也说“身教”与“言教” 139

李小如画 140

学生给我的思考 141

开学教室巧布置 142

家庭与学校教育 143

班主任谈心的艺术 144

特殊坐位 144

李家湖小学家长学校开展“亲子教育”活动 145

淡泊处世 145

日常行为规范训练“四法” 146

成功班队会须做到“四性” 147

老教师尽显青春风采 148

让民族文化传统发扬光大 149

培养学生自我评价能力“四要” 149

巧设情景 寓教于乐 149

创新，须还给学生三种自由 150

更新学习观念，发扬学生积极的主体精神 151

家长老师学生共同育人 152

为特困生献爱心送温暖 153

恪尽职守防非典 154

我让学生上讲台 154

老师，我比你行！ 155

救救我们的皮老师吧 156

同事之间的情谊 157

让学生的心与老师贴得更近 158

“压岁钱”里学问多 159