专业与课程一体化教学理论与实践 广西经济管理干部学院国际经济与贸易特色专业与课程PDF电子书下载

第一篇 专业建设篇 1

一体化人才培养模式改革与实践——以广西经济管理干部学院国际经济与贸易特色专业与课程一体化建设项目为例 3

国际经济与贸易特色专业与课程一体化建设的几点思考 19

广西高校特色专业建设与专业特色凝练 23

国际贸易特色专业建设的几点思路 34

应用型高等院校专业一体化教学模式发展探索 39

坚持走“理论＋实践”道路的市场营销专业特色 51

新时期高校数字校园建设的思考——以广西经济管理干部学院为例 58

国际贸易特色专业建设模式探析 65

基于职业技能竞赛的国际贸易专业人才培养改革——以广西经济管理干部学院贸易经济系为例 72

第二篇 课程建设篇 79

基于专业技能竞赛的课程教学改革与思考 81

外贸技能竞赛对实验课程改革的推进与思考 92

高职会计专业课程考评体系的构建 99

以职业领域为导向的统计学课程一体化设计 110

国际贸易专业“财务管理”课程教学改革探讨 118

任务驱动教学模式下“商务礼仪”实训课程改革 125

采用“互动式”教学 实现课堂生动化——以“进出口商品归类”课程为例 132

物流管理专业“国际贸易实务”课程教学改革初探 137

高校就业指导课程教学改革与思考 143

第三篇 实践实验篇 153

企业文化对实习生管理主体行为的影响与改进——以广西经济管理干部学院贸易经济系沃尔玛顶岗实习项目为例 155

基于情境学习的高校经管类实验实训基地软环境建设 169

校外实践教学基地建设与管理——以广西经济管理干部学院贸易经济系国际经济与贸易专业为例 179

知易行难 行胜于言——谈广西经济管理干部学院大学生创业孵化园建设 187

校企合作“订单式”人才培养模式的新思考 195

开放式教学资源信息化平台建设初探 204

会计综合模拟实验室建设与教学方法探讨 211