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“思想道德修养与法律基础”课教学设计
“思想道德修养与法律基础”课教学设计

“思想道德修养与法律基础”课教学设计PDF电子书下载

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  • 作 者:贾少英,王滨有编著
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787040372243
  • 页数:377 页
图书介绍:本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》的配套用书。本书以主教材为主线,针对如何将党的十八大报告精神和相关内容融入本书各章教学设计”,根据十八大报告精神,我们对本书做了进一步修改和完善,着力将党的十八大报告精神和相关内容融入本书各章教学设计之中。本书按照总学时48学时对每章的理论教学进行学时分配,实践教学设计主要是课外实践教学环节,教师可以根据每章的实践教学设计进行选择。
《“思想道德修养与法律基础”课教学设计》目录

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 1

教学设计简况 1

教学内容 1

第一节 适应人生新阶段 1

第二节 肩负历史新使命 1

第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 1

第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 1

教学目的 1

重点难点 1

学时安排 1

理论教学设计 2

实践教学设计以“胸怀民族复兴,立志奋发成才”为主题组织演讲比赛活动 35

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 37

教学设计简况 37

教学内容 37

第一节 理想信念与大学生成长成才 37

第二节 树立科学的理想信念 37

第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 37

教学目的 37

重点难点 37

学时安排 38

理论教学设计 38

实践教学设计 收集中国特色社会主义事业取得的伟大成就相关资料和典型案例 66

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 67

教学设计简况 67

教学内容 67

第一节 中华民族的爱国主义传统 67

第二节 新时期的爱国主义 67

第三节 做忠诚的爱国者 67

教学目的 67

重点难点 67

学时安排 67

理论教学设计 68

实践教学设计 收集我国现实社会爱国人物及其典型事例 103

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 104

教学设计简况 104

教学内容 104

第一节 树立正确的人生观 104

第二节 创造有价值的人生 104

第三节 科学对待人生环境 104

教学目的 104

重点难点 104

学时安排 104

理论教学设计 105

实践教学设计 辩论赛:自我价值与社会价值哪一个更重要 142

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 144

教学设计简况 144

教学内容 144

第一节 道德及其历史发展 144

第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 144

第三节 弘扬社会主义道德 144

第四节 恪守公民基本道德规范 144

教学目的 144

重点难点 144

学时安排 144

理论教学设计 145

实践教学设计 我国现实社会中道德模范典型人物及其事例调查 180

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 182

教学设计简况 182

教学内容 182

第一节 公共生活与公共秩序 182

第二节 公共生活中的道德规范 182

第三节 公共生活中的法律规范 182

教学目的 182

重点难点 182

学时安排 182

理论教学设计 183

实践教学设计 校园社会公德状况调查 209

第六章 培育职业精神 树立家庭美德 210

教学设计简况 210

教学内容 210

第一节 职业活动中的道德与法律 210

第二节 大学生择业与创业 210

第三节 树立正确的恋爱婚姻观 210

教学目的 210

重点难点 210

学时安排 210

理论教学设计 211

实践教学设计 高校毕业生成功就业与创业状况调查 244

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 246

教学设计简况 246

教学内容 246

第一节 领会社会主义法律精神 246

第二节 树立社会主义法治观念 246

第三节 增强国家安全意识 246

第四节 加强社会主义法律修养 246

教学目的 246

重点难点 246

学时安排 246

理论教学设计 247

实践教学设计 手机非法短信状况调查 294

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 295

教学设计简况 295

教学内容 295

第一节 我国宪法规定的基本制度 295

第二节 我国的实体法律制度 295

第三节 我国的程序法律制度 295

教学目的 295

重点难点 295

学时安排 295

理论教学设计 296

实践教学设计 我国现实社会网络违法犯罪状况调查 367

结束语 立志做社会主义“四有”新人 368

参考资料 374

后记 377

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