第一章 医学的人文本质 1
一、医学与人 1
（一）医学是人的本质力量的体现 1
（二）医学的根本目的在于使人类更完善地生存于地球上 3
二、对医学模式的人文考量 6
（一）医学模式的内涵 6
（二）医学模式转变是医学发展的重要标志 11
（三）生物——心理——社会医学模式的人文价值 16
三、医学的人道主义本质 23
（一）医学人道主义的内涵 23
（二）医学人道主义的历史发展 24
（三）现代医学科技发展中的人道主义问题 27
第二章 医学与社会的互动 35
一、医学的社会性 35
（一）医学对象的社会性 35
（二）医学的社会功能 36
（三）医学的社会价值 43
二、社会对医学发展的推动和控制 45
（一）决定医学产生的根本要素 45
（二）医学发展的主要社会动因 48
（三）医学发展的社会控制 50
三、中西医学的产生和发展及其相互结合 55
（一）中西医的产生和发展的社会文化背景 55
（二）中医发展缓慢的原因分析 58
（三）实现中西医结合的有效途径 62
四、医学与社会的可持续发展 63
（一）社会的可持续发展是医学发展的基础 64
（二）医学的可持续发展是社会可持续发展的重要组成部分 65
（三）医学的发展必须符合社会可持续发展的总目标 66
第三章 对健康的人文解读 68
一、健康的文化内涵 68
（一）健康定义中的文化因素 68
（二）健康评估中的文化因素 71
（三）健康是个人责任和社会发展目标的统一 72
二、影响健康的社会文化因素 74
（一）生活方式对健康的影响 74
（二）政治对健康的影响 78
（三）文化因素对健康的影响 81
三、健康为人人，人人为健康 85
（一）大卫生观 85
（二）健康道德 87
（三）健康道德责任 90
第四章 对疾病的人文解读 95
一、疾病的文化内涵 95
（一）疾病发生中的文化因素 95
（二）疾病的认知是一种社会文化现象 99
（三）疾病的判定是一种社会文化现象 101
（四）患者的社会境遇 102
二、不良生活方式致病 104
（一）生活方式致病的含义 104
（二）不良生活方式致病的主要特征 106
（三）生活方式致病作用的预防对策 108
三、医学与疾病 111
（一）对疾病的辨证认识 111
（二）对治病的辨证认识 112
第五章 医患关系与人文精神 115
一、医患关系及其历史演变 115
（一）医患关系的内涵 115
（二）医患关系的特征 117
（三）医患关系模式的历史演变 119
二、影响医患关系不良的因素 125
（一）医务工作者方面的因素 125
（二）患者方面的因素 130
（三）医院管理方面的因素 132
（四）社会因素 133
三、建立与现代医学发展相适应的良好医患关系 134
（一）医患关系的心理互动 134
（二）良好医患关系的特征 136
（三）建立新型的医患互动关系模式 138
第六章 医院管理和人文精神 143
一、医院和医院管理 143
（一）医院的性质 143
（二）医院的基本任务 144
（三）医院管理工作的特点 146
二、以人为本和医院管理 147
（一）人是现代化管理思想的核心 147
（二）人是现代医院管理的中心 150
（三）人才是现代医院发展的关键 153
三、医院文化建设和医院管理 156
（一）医院文化的内涵和作用 156
（二）目前医院文化建设中存在的误区 161
（三）医院文化重在建设 164
第七章 医学研究与人文精神 175
一、医学研究及其作用 175
（一）医学研究的内涵 175
（二）医学研究的作用 177
（三）医学研究的社会化 179
二、医学研究的创造性和道德本质 181
（一）医学研究的创造与维护和增进人的健康为目的 181
（二）临床医学研究的创造性以符合道德为准绳 182
三、对医学研究人员的基本要求 184
（一）医学研究人员的基本素质要求 184
（二）医学研究人员的行为规范 193
四、医学研究中的思维障碍和能力培养 202
（一）医学研究中的思维障碍 203
（二）医学研究创造性思维能力的培养 207
第八章 医学教育与人文精神 211
一、医学教育和人文教育 211
（一）21世纪医学发展的趋势 211
（二）21世纪医生的职能与素质要求 214
（三）实现医学教育和人文教育相结合 216
二、素质教育和人文教育 219
（一）素质教育的特征 219
（二）素质教育的核心 224
（三）提高医学生综合素质不能没有人文社会学科 228
三、新世纪初高等医学教育改革的目标定位 231
（一）医学与人文兼容 232
（二）传术与授道并重 234
（三）主导与主体并举 238
（四）进行全方位、多方面、全过程的人文素质培养 242