流行文化冲击波——通俗音乐、迪斯科、画妆与其它 1
代序：致中学生朋友 1
问题征答 10
1．中学生怎样选择电视节目? 10
2．中学生怎样选择课外书籍? 12
3．我被武侠小说迷住了，怎么办? 12
4．为什么在中学校园出现了“琼瑶热”和“三毛热”? 15
5．家长和老师反对我们跳迪斯科，对吗? 17
6．流行音乐能不能进课堂? 19
7．热衷于唱唱跳跳，就一定影响文化课学习吗? 19
8．我喜欢穿流行服装，又怕别人议论，怎么办? 19
9．喜欢梳妆打扮就不能入团吗? 21
10．青少年的兴趣越广泛越好吗? 21
11．中学生怎样提高艺术鉴赏力? 21
“代沟”与“青年社会”——“我为什么与父母、老师无话可说?” 25
12．父母总爱指责我，为什么? 34
问题征答 34
13．班主任批评我的来信多、电话多，对吗? 37
14．父母、老师不经允许就拆看我的信件，对吗? 39
15．为什么我一见到×老师就反感? 39
16．我的观点与老师的观点不一致时，怎么办? 41
17．怎样对待老师和父母的错误呢? 41
18．怎样获得成人的好感? 41
19．中学生可以自己组织社团活动吗? 43
20．许多人信奉“走自己的路，让别人去说吧”的格言，有道理吗? 44
21．我不想“快点成为大人”怎么办? 45
22．“社会化”意味着“成人化”吗? 47
“强人崇拜”热——他们迷恋希特勒、尼采与兰博 48
问题征答 55
23．有人说“中国没有男子汉”，这对吗? 55
24．我怎样才能成为“男子汉”? 57
29．我喜欢打架，怎么办? 60
28．有人欺负弱小同学，我可以“路见不平”，挥拳相助吗? 60
30．我很喜欢看凶杀片和侦探片，这是一种什么心理? 60
25．我的理想是长大后做“国家总理”，可以吗? 60
26．有的同学想当“电影明星”、球王贝利”，该不该鼓励? 60
27．我可以参加武术队吗? 60
32．崇拜尼采、希特勒有什么不好? 63
31．我很羡慕基督山的复仇精神，每当受到欺负时，总想着“将来走着瞧”，这样好吗? 64
33．我认为中国的落后在于太缺乏“超人”和“英雄”，这观点对吗? 66
论孤独与烦——“谁也不理解我” 68
问题征答 76
34．周围的人都讨厌我，为什么? 76
35．“现在人和人都是互相利用，没有真诚可言”，这话对吗? 78
36．我时常陷入苦闷之中，甚至想到过自杀，我该怎么办? 79
37．忧郁的情绪能够传染吗? 80
38．我在孤独时就想喝酒、抽烟，我知道这不对，有什么更好的办法排除孤独吗? 82
39．愤怒时，怎么办? 82
40．喜好发牢骚有何利弊? 83
43．怎样才能做到心境平衡? 86
44．培养健康情绪的途径有哪些? 86
41．“随大流”是否都是有害的? 86
42．为什么我总适应不了规律化的生活节律? 86
友谊·恋爱·性——“琼瑶热”的背后 89
问题征答 89
45．在交朋友问题上，我更相信宜感和第一印象，对吗? 99
46．我在火车上结识了一位男伺学，我能不能和他通信? 101
47．我喜欢和异性交往，讨厌和同性来往，这道德吗? 102
48．怎样看待女同学“找保镖”的现象? 104
49．我和异性同学交往时，别的同学乱猜疑，怎么办? 104
50．接到求爱信时，怎么办? 104
51．我爱上了某个同学，怎么办? 106
52．据说在台湾有一种“琼瑶公害”，读琼瑶的作品一定有坏处吗? 107
53．近来反映中学生早恋的文学作品越来趱多，是否是一种好现象? 108
55．我经常情不自禁地手淫，该怎样克服? 109
54．怎样看待文学作品中的性描写? 109
小团体和小集团——“我被孤立了” 111
问题征答 111
56．中学生和社会青年交朋友时应注意些什么? 117
57．当你和别人发生冲突时应该怎么办? 117
58．朋友关系破裂后你是否应主动和解? 119
59．A朋友在你面前说B朋友的不是，你该怎么办? 119
60．我没当班干部时，有不少朋友；一当上班长，同学懒就疏远我。这是什么道理? 121
61．同一件事，为什么有的中学生宁可相信同学的“错误的看法”，也不愿接受教师和父母的“正确的意见”呢? 123
89．我一见到数理化就头痛，可文科成绩却很高，我现在撇开数理化不学行吗? 124
62．怎样才能赢得同伴的喜欢? 124
63．我们几个人最要好。但老师和家长却反对，说我们“拉拉扯扯”。我们到底错在哪里? 126
64．中学生打群架一般是由什么原因引起的? 126
65．怎样看待中学生“集体过生日”的现象? 126
66．我怎样才能从“小集团”中脱离出来? 126
挫折心理——自我萎缩与自我强化 129
问题征答 129
67．我在家庭得不到一点父母的爱，在学校和同学关系也不密切，我很苦闷，该怎么办? 136
68．别人用异样的眼光盯着我时，我该怎么办? 138
69．有的同学见了生人就脸红或者害差，有的同学在熟人面前无话可说，这都是什么心理在起作用? 141
70．我有点口吃，别人总爱讥笑我，我很痛苦。怎么办? 141
71．父母一方有了外遇，我该怎样对待这件事? 142
72．父母离婚后，我一直情绪沮丧。我可以谴责他们吗? 142
73．看到别的同学大把大把地花钱，我自己又缺钱花，我感到自卑，怎么办? 143
74．我学习成绩差，老师当众羞辱我，我该怎么办? 145
75．有的同学怀疑自己的“脑子笨”，有道理吗? 145
76．有的同学相信命运，对不对? 146
77．怎样看待个别中学生信仰宗教的现象? 147
嫉妒心理——“超过他”还是“绊住他” 148
问题征答 148
78．怎样克服经常背后议论别人的不良习惯? 154
79．我一看到哪个同学的考分高，就疑心老师偏心眼。这是为什么? 156
80．别人说我的坏话，甚至在老师面前打我的“小报告”，我该怎么办? 156
82．我出于好意，指出了班上一学习成绩突出的同学的缺点，有人却说我“嫉妒人家”。这是怎么回事? 158
81．老师嫉妒学生，怎么办? 158
83．怎样才能做到既在各方面成绩突出，又不被人所嫉恨? 159
84．有“出人头地”的想法好吗? 160
85．“枪打出头鸟”是普遍的社会法则吗? 160
86．好胜心与出风头的区别在哪里? 160
87．竞争与助人为乐完全对立吗? 160
88．竞争过程中必然伴随着嫉妒心理吗? 163
创造力训练种种——“我怎样才能变得聪明起来” 166
问题征答 166
90．知识多就一定能力强吗? 167
91．有人提出“教育过度”的观点，是什么意思? 176
92．我喜欢向老师提问题，有的老师表扬我，有的说我“个性太强”。到底谁对呢? 177
93．我在看书时喜欢听音乐，这好吗? 177
94．我利用业余时间写诗、写小说，有的老师和同学说我“好高骛远，对吗? 178
95．经常参与社会活动一定影响学习吗? 178
96．“头脑风暴激励法”是怎么回事? 178
97．怎样提高记忆力? 180
98．我为什么很少有“灵感”? 183
99．扼杀人的创造力的主要社会因素有哪些? 183
观念更新漫议——当代中学生形象设计 185
问题征答 185
100．什么叫“信息污染”?怎样合理摄取对自己有用的知识? 190
101．有的中学生对社会劳动不感兴趣，认为“大材小用”，真的如此吗? 192
102．中学生能够参加“有奖储蓄”活动吗? 193
103．中学生可以利用业余时间做生意赚钱吗? 193
104．如何提高演说水平? 195
105．怎样提高交际能力? 197
106．有的家长走后门让自己的孩子当班干部，有的家长坚决反对子女参与社会活动，这是什么心理在作怪? 197
107．怀疑性思维与“否定一切”的区别在哪里? 198
108．该不该提倡中学生标新立异? 199
109．倡导冒险精神等于鼓励盲目蛮干吗? 199
110．有的同学特别喜欢小动物，好吗? 200
后记：致“成人社会”——与中学生家长、老师一席谈 200