第一讲 人才总论 1
一、人才定义 1
二、人才特征 6
三、人才唯物论原理 13
第二讲 人才学总论 20
一、什么叫人才学 20
二、人才学发展简史与研究现状 22
三、领导者、组织人事工作者应该重视人才理论 35
第三讲 人才成长的内外因素 43
一、人才成长的内在因素 43
二、人才成长的外在因素 47
三、人-境系统 50
一、知识结构 53
第四讲 智力结构 53
二、智力结构 56
三、人才智商=聪明1+聪明2 57
第五讲 目标选择 63
一、成才阶段与成才心理 63
二、怎样选择目标 66
三、成才动力公式与阶梯原则 88
第六讲 创造性演习 91
一、创造过程 91
二、各类人才最佳创造年龄 95
三、创造性的自我测试 103
第七讲 成才模式 111
一、纵向成才 111
二、横向成才 113
三、综合成才 115
第八讲 现代领导者与人才 118
一、现代领导者的人才观 118
二、现代领导者面临挑战 123
三、做面向未来的领导者 131
第九讲 人才发现 140
一、怎样才能发现人才 140
二、发现人才的方法 143
三、人才鉴别与伯乐功能制度化 149
第十讲 人才使用 172
一、人才使用的中心原则：人才分类 172
二、人才分类的六种方法 172
三、用人之道 182
第十一讲 人才考核 196
一、能力三态与考核结构 197
二、考核方法六种 198
三、关于人才功能测评 209
第十二讲 人才管理 213
一、人才管理的一般原则 213
二、创造性激发的系统分析 228
三、关于人才聘任制度 237
第十三讲 西部人才开发 244
一、观念变革与问题所在 244
三、稳住：理论与现实的矛盾 250
三、通过引进调整结构 252
四、解决西部人才问题的根本途径：开发智力 256
后记 261
编后记 264