序一&吕敏 1
序二 用心开创民办教育新纪元&曾宪一 4
上篇 成事在人——人本 4
第一章 经营自己 4
经营自我的八个关键词 4
对教育幸福的反思 12
第二章 经营干部 16
打造优秀管理团队的思考 16
“十字法”助推学校领导班子建设 19
学校班子建设实施方案要点 23
人力资源经营之经营专家 26
关于优化管理、提高工作效能的有关规定 28
瑞安市新纪元实验学校常规管理制度化、常态化若干规定 32
第三章 经营教师 36
校长要大力促进教师专业化发展 36
以新课程为导向，促进教师专业发展 42
校长的新课程理念与教师专业化发展 47
有效开展校本培训，引领教师享受职业幸福 52
浅谈民办学校师资培训的策略 58
瑞安市新纪元实验学校教师发展学校工作方案 63
关于评选校级品牌教师、资深教师、明星教师的意见 68
瑞安市新纪元实验学校品牌教师、资深教师、明星教师管理办法 71
在班级建设中促进班主任的成长 74
瑞安市新纪元实验学校班主任工作月考核办法 78
做幸福的专业生活教师 81
瑞安市新纪元实验学校生活教师考核办法 84
第四章 经营家长 88
让家长参与学校管理的新尝试 88
家庭结构与父亲教育方式的相关研究 90
家校携手，共铸辉煌 94
第五章 经营学生 106
构建“学习型师生小家庭”，实现师生教育幸福 106
为学生参与社会实践活动找一个操作点 110
“家校共导”导师制模式实践与研究方案 116
特色班集体建设实践探索方案 127
改革评价机制 促进质量提升 131
扩大优质生源，打造学科品牌，实现学校可持续发展 136
新课程理念下家、园、校三位一体幼小衔接教育模式的探索研究 141
下篇 谋事有道——质量 152
第一章 经营课程 152
为学生个性发展提供服务——校本课程开发的实践 152
第二章 经营品牌 160
提供个性化服务，精心打造民校品牌 160
整合课程资源，努力打造语文学科品牌 163
打造“情感、对话、开放、感悟”的语文教学新课堂 168
插上腾飞的翅膀——来自“全国小学生日常英语教学实验”的报道 171
让体育与艺术完美结合，为学生的生命奠基——用心“经营”学校的体、艺教育 174
瑞安市新纪元实验学校大课间活动实施方案 179
第三章 经营教学 186
聚焦课堂教学研究，提高课堂教学效率 186
关注学生最近发展区，提高教育教学质量 190
关注班级后十名学生是提升素质教育的有效途径 196
“以自学指导为主”的课堂教学模式探究研究方案——瑞安市新纪元实验学校“高效能课堂建设”子课题之一 201
“师生合作备课，因材施教”课题研究方案——瑞安市新纪元实验学校“高效能课堂建设”子课题之二 207
毕业班教学质量管理的主要思路 214
第四章 经营教研 218
让教师做些教育科研 218
研究状态下的校长、教师、学生 222
向“课堂教学”和“主题化教研”要质量 225
“小课题”主题化校本教研促进教师有效研修 230
第五章 经营校园文化 238
创设和谐文化，实现学校可持续发展 238
构建学习型校园，引领教师享受职业幸福 243
拓展校园文化环境设计，促进学生健全人格的发展 246
追求教师职业幸福摭谈 250
文化，学校发展的源泉——我校第二届文化美食节侧记 257
第六章 经营管理 262
高效能学校管理探索 262
学校管理从问题入手 266
提高校行政办公会议有效性的一种改革——推行校行政办公会议议题化制度 269
年级组管理之“艳阳天” 271
民办寄宿制学校实施值周班级管理模式的实践探索 274
第七章 经营愿景 280
整合资源，促进学校整体和谐发展——瑞安市新纪元实验学校三年发展规划（2006年9月一2009年8月） 280
瑞安市新纪元实验学校教育创新管理条例（2007年10月31日校长室颁布） 303
附 306
民办教育的一张“名片”——叶绍胜校长其人其事 306
教师心目中的叶校长——叶绍胜校长印象 314
我心目中的叶校长 317
嘿，校长，您好！ 319
家长心目中的叶绍胜校长 321
后记 324