第一章 理论的基础，行动的指南——精神文明建设的根本指导思想和方法 1
一、辩证唯物论和历史唯物论是社会主义精神文明建设的根本指导思想和方法 2
二、邓小平理论规定了精神文明建设的时代特色 16
第二章 牵“牛鼻子”，促矛盾转化——精神文明建设的矛盾分析方法 28
一、精神文明建设中的基本矛盾 29
二、精神文明建设中的主要矛盾 36
三、精神文明建设中矛盾的转化 45
一、思想教育和群众实践相统一 51
第三章 认识与实践相统一的方法——精神文明建设的知行结合方法 51
二、正面灌输和行为规范相统一 57
三、解决认识问题和解决实际问题相统一 62
四、科普教育和科技运用相统一 69
第四章 两手抓，两手都要硬——物质利益和思想政治工作相统一的方法 77
一、社会主义初级阶段的物质利益关系及原则 77
二、物质利益必须和思想政治工作相结合 90
三、物质利益和思想政治工作相统一的方法 102
一、精神文明建设为什么会软 111
第五章 软约束和硬约束兼用——精神文明建设的法制方法 111
二、精神文明建设依靠法制才会硬起来 115
三、精神文明建设中道德力量和法制力量的协调 131
第六章 树立典型，以点带面——实验、示范与推广相结合的方法 138
一、实验、示范是精神文明建设不可缺少的方法 138
二、推广前的论证 145
三、全面推广的程序及其跟踪控制 149
第七章 古今中外，为我所用——精神文明建设的批判继承方法 157
一、人类历史积淀了精神文明的大量精华 158
二、社会主义精神文明是迄今精神文明发展的最高阶段 168
三、不批判就不能继承 174
第八章 控制论在精神文明建设中的应用——精神文明建设的控制论方法 180
一、控制论的起源、概念和方法 180
二、精神文明建设控制的形式 190
三、精神文明建设控制方法在广东的实践 195
后记 206