第一章 引言 1
第二章 先前有关汉语主语及主题的研究 4
第一节 王力的传统分析法 4
第二节 赵元任的美国结构主义分析法 7
第三节 汤廷池的格变语法分析法 12
第四节 Li and Thompson的分析法 17
第三章 汉语的主语及主题 20
第一节 汉语的主语 20
第二节 汉语的主题 37
第三节 汉语是语段取向的语言 39
第四章 主题与其覆盖范围内句子的关系 46
第一节 汉语主题的判定 46
第二节 主题与其覆盖范围内句子的关系 47
第三节 有争议的问题 64
第一节 “有定”是什么意思 75
第五章 主题的指称要求 75
第二节 汉语主题的指称要求 81
第三节 汉语主题的指称要求，交际功能及逻辑功能 89
第六章 汉语主题的语段功能 92
第一节 主题对前面语段的功能 92
第二节 对后面语段的功能 97
第三节 汉语主题，对比结构和两种强调结构 99
第七章 结论与启示 105
第一节 基本结论之小结 105
第二节 理论意义 107
第三节 对外语教学和翻译的意义 114
第四节 结束语 118
附录 121
参考文献 122
中文版后记 133