目录 1
教育科学和教育研究 3
儿童心理学对教育科学的贡献 威廉·道格拉斯·沃尔 3
智力的改变 乔斯·路易斯·派尼洛司 21
学校学业成绩的优劣 Т．Ν．波斯尔思韦特 37
个性的发展和教育活动的组织 约阿希姆·洛姆佩希尔 51
体育和儿童的智力发展 安·克里普科娃 65
教育和经济 77
教育和国际经济新秩序 米歇尔·德博维 77
用于教育的资源 任·克劳德·艾舍 88
科学和课程可预见的变化 米尔塞阿·马利查 109
教育内容和方法 109
罗马尼亚教育与生产、科研相结合的经验 弗雷德·马勒 128
启示教学法——一种以平凡理论为基础的有效实践 146
弗·费·摩尔根 146
高等教育 161
欧洲社会主义国家的高等教育 简·克罗辛斯基 161
东欧国家的教学、科研与生产 169
克里斯多弗·I·西米奥奈斯库 169
教育发展前景 181
教育的目前趋势 托斯顿·胡森 181
苏联普通教育制度发展的前景 М．Ν．斯卡特金、E．G．柯斯贾什金 199
发展中国家面临的教育问题：东欧的观点 奥列格·克·德雷耶尔 210