一、概述 1
二、欧洲文艺复兴时期的文化“复古”与教育 6
1．文艺复兴时期教育的文化哲学基础 6
2．人文主义及其教育的理论与实践 33
3．空想社会主义者的早期教育理论与实践 70
4．宗教改革者的教育改革 82
三、日本江户时期及东南亚地区的文化教育 120
1．“三学”并存及其对日本学术和教育的意义 120
2．江户时期学校教育的体系 137
3．东南亚“儒学教育圈”初步 144
四、中国明代的文教体制与明末清初的实学主义教育思潮 160
1．明代的文教体制和晚明的社会思潮 160
2．“西学东渐”及其对中国传统教育的冲击 171
3．“实学”主义教育思潮及其对教育的设计 178
五、近代化过程中的东西方文化教育交流 209
1．中日两国对欧洲文化教育的吸收及其“近代化”之比较 209
2．中国文化教育对西方社会的影响 214
3．朱之瑜对中日文化交流及日本文化教育近代化的贡献 218