语法研究 1
“把”字句的构造形式与说话人的思维活动模式及观念原则 王魁京 1
一元动词的配价和配位分析 袁毓林 14
“我在加州住”与“我住在加州”——试论“NP在PPVP”与“NPVP在PP”的区别 方霁 39
“不是……吗？”句的语用分析 苏英霞 49
述补结构内部歧义探析 何一薇 56
疑问代词任指用法的使用条件 卫斓 76
我谈双音形容词AABB式重叠 王蔚 81
汉语词语结构的特征 郭振华 98
现代汉语槽关系语言工程的设计 林杏光 106
时间副词对趋向动词句中用“了”的制约 高艾军 114
副词“还是”的比较意义 胡孝斌 122
说“呢” 杨德峰 129
教学法研究 143
谈汉语听力教学中的针对性 沈燕 143
试论对韩国学生的现代汉语教学 李大农 155
论对外汉语教学研究方法 刘珣 166
必要的提示——语言教学的一种手段 刘德联 180
论两种课堂教学方法的有效性——兼谈语言交际能力的培养 谭春健 190
对外汉语教学的复述训练 张晓慧 205
非院校对外汉语教学原则刍议 刘亚林 214
课程规范与相关问题 王钟华 227
语言要素教学 248
语素“男、女”的意义和用法 李红印 248
谈报刊语言基础词汇教学 史艳岚 265
“着”字句的教学探讨 岑玉珍 277
语义叠架和汉语的分析性 施春宏 283
走出语篇教学的盲区 赵燕皎 301
基础阶段留学生识记汉字的认知过程 姜丽萍 319
汉字、测试、对比研究 319
汉字部件和对外汉字教学 崔永华 329
谈汉字及汉字教学 陈绂 343
全方位加强汉字教学 赵明德 357
关于合体汉字结构分析问题——部件分析法和偏旁分析法的初步比较 李大遂 375
汉字教学及其教材编写 张惠芬 383
对HSK(初中等)稳定性信度的一次实验检验 谢小庆 400
对外汉语教学语言特点及量化分析 饶勤 408
日本姓氏汉语读音疑难问题探讨 王若江 415