目录 1
日本语文教学 1
日本语文教育概况 1
日本的中学语文教学简况 7
日本《中学学习指导纲要》及国语教材简介 10
日本高中国语科（汉文）教学设计选介 14
日本国语单元学习指导一例 21
美国的“写作危机” （1 37
日本汉诗教学参考资料二则 45
日本中学语文教学的基本练习介绍 49
关于“找窍门”——日本国语教学中的议论文练习一则 61
日本中学语文教学的听、说训练 61
怎样把话说得老练 66
日本中学生的课外写作活动 72
日本初三作文指导计划拾英 74
美国中学语言科程序教学简况 82
美国语文教学 82
语言的程序教学 85
编制程序的原理 88
西方幼教界关于儿童早期阅读的争论 97
美国《读者精选》的阅读技巧训练介绍 106
评美国写作教材《提高写作技能》 114
阅读理解的本质及其指导 119
提问的设计 122
阅读能力测验法的任务和提高阅读理解力 125
中学文学教学方法 128
美国关于中小学作文指导的最新看法 132
丹·拉达对发展语言技巧的看法 141
为什么孩子们不会写文章 145
怎样提高孩子的写作水平 148
西德语文教学 150
西德语文教学中的说话训练（一） 150
西德语文教学中的说话训练（二） 155
西德语文教学中的写作训练 163
我怎样教《如果鲨鱼是人的话》——浅谈德语课文作品的教学 170
西德语文说写练习举隅 170
西德语文课中的小组教学 180
怎样叙述自己的经历——西德记叙文写作练习选译 188
描写与说明——西德说明文写作练习选译 193
一个争论不休的题目——西德议论文写作教材选译 198
法国语文教学 198
法国的中学语文教学简况 198
法国法语教学改革设想综述 204
介绍一本法国中学语文教材 211
直接阅读——法国阅读理论介绍 222
听法国教师的一堂课 222
法国语文教学中的课外活动 225
信息学走进了课堂 229
苏联语文教材概况 239
苏联语文教学 239
苏联对作文教学科学化的探索 244
素描是写作的重要基础——介绍《俄语课作文教学的体系》素描训练部分指导五年级学生搜集和整理记叙文素材 266
电影与作文 274
他们在等待——苏联语文教学中的一次看图作文课 285
赞科夫论小学语文教学的改革 285
英国语文教学 293
本族语和文学 293
《英语探索》第一册第一课练习部分 306
段的研究 311
英美阅读训练简述 314
英国的作文教学 322
澳大利亚语文教学 326
澳大利亚语文教学简况 326
澳大利亚语文教学大纲 327
格雷夫斯的写作教学法 331