一、人才是时代的产物 1
(一) 伟大的斗争造就伟大的人物 1
(二) 社会制度制约着人才的发展 10
(三) 科学技术和生产的发展与人才成长的关系 14
二、人才的本质属性和思想修养 20
(一) 人才要有献身革命的品质 21
(二) 人才要有群众观点 23
(三) 人才要从小事做起，不做空头政治家 26
(四) 人才要有毅力，不灰心，不怕困难 28
(五) 人才要勇于承认错误善于从失败中吸取教训 30
(六) 人才要有旺盛的革命精力与热情 32
(七) 人才要有坚强的组织纪律性 34
(八) 人才要谦虚质朴 37
三、人才要有非凡的才能 41
(一) 人才要有非凡的学习才能 41
(二) 人才要有非凡的感知才能 45
(三) 人才要有非凡的思考才能 49
(四) 人才要有非凡的表达才能 53
(五) 人才要有非凡的应变才能 56
(六) 人才要有非凡的组织才能 58
四、人才要有卓越的胆识 62
(一) 人才的胆识表现为科学的预见性 63
(二) 人才的胆识表现为敢于斗争，敢于胜利 65
(三) 人才的胆识表现为有远大的理想 68
(四) 人才的胆识表现为善于识别复杂的人和事物 71
五、人才要有渊博的学问 75
(一) 人才有了渊博的学问才能树立共产主义世界观 77
(二) 人才有了渊博的学问才能有所发明，有所创造 81
(三) 人才有了渊博的学问，才能成为一个自由的人 87
(一) 人才在人民群众中取之不尽 92
六、群众中蕴藏着大量的人才 92
(二) 群众有无限的创造性 96
(三) 我们的责任是发现群众中的人才 100
(四) 怎样发现群众中的人才 102
(五) 从群众中选拔出来的人才还需要继续造就和培养 104
七、培养广大青年成才 108
(一) 培养青年人成才是社会发展的需要，是革命事业的需要 108
(二) 培养青年人成才要注意全面发展 113
(三) 培养青年人成才的措施 118
八、发展教育事业，大量培养人才 128
(一) 培养新的人才必须充分利用旧的教育专家 130
(二) 培养新的人才必须提高教师地位 133
(三) 培养新的人才应采取的教育措施 143
九、开发妇女的智力 151
(一) 妇女的智力开发与妇女解放 152
(二) 妇女人才在社会主义革命和社会主义建设中的巨大作用 159
(三) 妇女人才的成才条件 161
(四) 妇女成才与婚姻、恋爱 166
十、军事人才的素质和培养 170
(一) 军事人才的政治素质 171
(二) 军事人才的文化素质 177
(三) 军事人才的军事素质 180
(四) 军事人才的培养 184
十一、经济建设与专业技术人才 193
(一) 任何部门都需要专家 193
(二) 建设社会主义必须利用旧社会遗留下来的技术专家与人才 200
(三) 要给专家和人才创造有利的工作条件 205
十二、经济建设与管理人才 217
(一) 管理人才的重要性 217
(二) 管理人才的来源 224
(三) 管理人才的素质 232
(四) 管理人才如何取得管理权 238
十三、社会主义与文学艺术人才的培养 243
(一) 社会主义时代最有利于文学艺术人才的成长 243
(二) 如何成为优秀的文学艺术人才 251
(三) 文学艺术人才的无产阶级党性 257
十四、开发农村智力 培养农村人才 261
(一) 开发农村智力，培养农村人才是社会主义建议的需要 261
(二) 培养农村人才是社会发展的需要 265
(三) 培养农村人才是实现共产主义的需要 270
(四) 列宁十分关心农村人才的培养 272
十五、要研究人，研究人才 275
(一) 研究人的认识发展规律 276
(二) 研究人的大脑如何反映客观世界 278
(三) 研究客观世界对人的智力的影响 281
(四) 要研究各种人的素质和才能 282
(五) 研究如何引发劳动人民蕴藏着的创造力 284
(六) 研究人才，就要对人才一分为二 287
(七) 影响研究人才的因素 289
后记 292