目录 1
前言 1
第一部分 培养目标 4
一、西安大略工商行政管理学院的目标 4
二、中国经济管理学院的“市场”分析 6
三、对培养目标的进一步探讨 8
第二部分 教学方法 10
一、注重传授知识还是注重培养学生的能力 10
二、西安大略工商行政管理学院的做法 12
（一）基本的教育思想 12
（二）两个责任中心调动两个积极性 14
（三）课堂的教—学过程 16
三、西安大略工商行政管理学院经验的启示 19
（一）遵循教学过程本身的客观规律，实行学生参与式教学 19
（二）认识管理教育的特殊规律，发展适合管理教育的教学方法 20
（三）案例是管理教学中理论联系实际的极好媒介 22
第三部分 工商行政管理硕士的培养（M.B.A. 24
Program） 24
一、概况 24
二、硕士培养计划总体设计 25
（一）培养目标 25
（二）主要教学环节及教学要求 26
三、整体化的必修课 29
（一）体现必修课整体化的两个方面 30
（二）提高必修课质量及加强整体性的措施 32
四、丰富多彩的选修课 36
五、M.B.A.学生 38
（一）学生来源及入学条件 39
（二）高标准高强度的学习，温暖而支持的环境 40
（三）学生职业介绍 44
六、M.B.A.教师 45
（二）互相尊敬，密切合作 46
（一）强烈的共同兴趣，共同的价值观 46
（三）献身教学的精神 48
（四）热爱学生、关心学生 50
第四部分 学校的管理 52
一、加强学校管理的重要性 52
二、西安大略工商行政管理学院的组织管理 53
（一）基本组织结构 53
（二）评价和奖励系统 58
（三）补充及发展系统 60
（四）支持系统 62
（五）全校组织机构总图及其效率 62
（六）运行机制 63
（七）学校的经费 65
（一）重视管理问题 67
三、西安大略工商行政管理学院的主要经验 67
（二）组织机构设计与学校目标及教职员工队伍互相适应 70
（三）建设健全有效的后勤服务系统 71
第五部分 科学研究工作 73
一、西安大略工商行政管理学院的科学研究工作 73
（一）科学研究工作的方向及课题选择的标准 74
（二）主要的科学研究活动 74
（三）科学研究成果的主要形式 76
（四）科学研究活动的组织及管理 76
（五）教学与科研的的关系 83
二、可借鉴的经验 85
（一）科研方向及评价标准与学校的使命和总体目标协调一致 85
（二）强调面向实际的管理研究 85
（三）重视科研工作组织机构的合理性及有效管理 85
（四）十分谨慎地处理教学与科研的关系 86