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前言页 1
前言 1
美国教育管理方法的演变和发展 1
美国小学不分所级教育的发展与现状 25
试析美国文化对中小学课堂纪律与管理之影响 47
“人尽其才”的美国方式 69
美国特殊教育的文化背景 87
中美师范教育的文化差异 115
“全村之力”：美国教育中学校、家庭与社区之相互关系 135
美国大学教师终身制之利弊 163
参考文献 191
中英文名词对照 197
后记 202