第一章 导论 1
第一节 现代领导学概述 1
一、现代领导学的研究对象 1
二、现代领导学的基本特点 4
三、现代领导学与其它相关学科的关系 6
第二节 现代领导学的产生 8
一、人类领导活动的历史演变 8
二、现代领导学产生的历史必然性 11
三、我国现代领导学的建立和发展 14
第三节 学习和研究现代领导学的重要意义与基本方法 17
一、学习和研究现代领导学的重要意义 17
二、学习和研究现代领导学的基本方法 20
第二章 领导理论 24
第一节 马克思主义领导理论与实践 24
一、马克思主义领导理论产生的历史背景 24
二、马克思恩格斯的领导实践 25
三、马克思主义领导理论的基本内容 28
第二节 列宁主义领导理论与实践 30
一、列宁的领导实践 30
二、列宁领导实践的基本经验 33
三、列宁主义领导理论的基本原则 34
第三节 毛泽东思想领导理论与实践 36
一、毛泽东等老一辈无产阶级革命家的领导实践 36
二、毛泽东思想领导理论的主要内容 39
三、十一届三中全会以来毛泽东思想领导理论的发展 42
第三章 领导本质 45
第一节 领导的基本问题 45
一、领导的含义 45
二、领导的基础 46
三、领导目标 49
第二节 领导本质一般 50
一、领导本质的含义 51
二、领导本质的两重性 53
三、领导与管理、统治的区别 55
第三节 社会主义社会领导的本质 59
一、社会主义社会领导的基础 59
二、社会主义社会领导的目标 60
三、社会主义社会领导的本质 61
第四章 领导组织 65
第一节 领导组织概述 65
一、组织的产生 65
二、组织的特征 67
三、组织的作用 68
第二节 领导组织的构成和结构 69
一、组织的构成 69
二、组织的结构 72
三、组织的类型 76
第三节 领导组织的设计 78
一、西方组织设计的理论 78
二、组织设计的原则 80
三、组织设计的程序 83
第五章 领导体制 85
第一节 领导体制的基本原理 85
一、领导体制的含义 85
二、领导体制的内容 86
三、领导体制的功能 87
第二节 领导体制的基本类型 88
一、一长制与委员会制 88
二、完整制与分离制 89
三、集权制与分权制 90
四、全权制与制衡制 91
第三节 我国领导体制的改革 92
一、我国领导体制的本质特征和主要弊端 92
二、我国领导体制改革的方向和原则 94
三、我国领导体制改革的基本内容 95
第六章 领导环境 98
第一节 领导环境的一般原理 98
一、领导环境的含义 98
二、领导环境的特点 98
三、领导环境的基本类型 101
第二节 领导环境的影响 103
一、领导环境影响的分析 103
二、领导环境影响的机制 104
第三节 领导环境的优化 107
一、正确认识环境 107
二、自觉适应环境 109
三、充分利用环境 111
四、积极改造环境 112
第七章 领导预测 116
第一节 领导预测的含义和作用 116
一、领导预测的含义 116
二、领导预测的作用 117
三、领导预测的分类 119
第二节 领导预测的原理和要求 120
一、领导预测的原理 120
二、领导预测的要求 122
第三节 领导预测的程序和方法 123
一、领导预测的程序 123
二、领导预测的方法 125
第八章 领导决策 129
第一节 决策的特点和地位作用 129
一、领导决策的含义和特点 129
二、科学决策的产生 130
三、决策在领导活动中的地位和作用 132
第二节 科学决策的基本要求 134
一、实行科学的决策原则 134
二、建立科学的决策体系 136
三、遵循科学的决策程序 138
四、运用科学的决策方法 140
第三节 提高领导者科学决策的水平 141
一、领导者要坚持正确的决策方向 142
二、领导者要树立现代的决策观念 142
三、领导者要运用科学的思维方法 145
四、领导者要提高决策知识素养 146
第九章 领导政策 147
第一节 政策的特点和地位作用 147
一、政策的含义 147
二、政策的特点 148
三、政策在领导活动中的地位和作用 151
第二节 领导政策的制定 152
一、制定政策的基本原则 153
二、制定政策的程序 154
三、制定政策的方法 156
第三节 领导执行政策 158
一、执行政策的原则 158
二、执行政策的基本方法 161
三、政策分析理论 162
第十章 领导用人 164
第一节 领导用人的特点和地位作用 164
一、领导用人的含义 164
二、领导用人的特点 164
三、用人在领导活动中的地位和作用 166
第二节 领导用人的标准和原则 168
一、领导用人的标准 168
二、领导用人的原则 170
第三节 领导用人的方法 175
一、识别人才的方法 175
二、使用人才的方法 179
第十一章 领导激励 181
第一节 领导激励的特点和功能 181
一、领导激励的含义 181
二、领导激励的特点 182
三、领导激励的功能 184
第二节 领导激励的原则和方法 186
一、领导激励的原则 186
二、领导激励的主要方法 189
第三节 领导激励与思想政治工作 192
一、坚持思想政治工作的疏导方针 192
二、贯彻思想政治工作的基本原则 194
三、掌握思想政治工作的主要方法 197
第十二章 领导协调 200
第一节 领导协调的类型和作用 200
一、领导协调的含义 200
二、领导协调的类型 200
三、领导协调的作用 202
第二节 领导协调的基本原则 203
一、坚持党性的原则 203
二、适度平衡的原则 204
三、推动导向的原则 206
四、和谐发展的原则 206
第三节 领导协调的手段 208
一、指挥协调的手段 208
二、沟通协调的手段 212
第十三章 领导公关 216
第一节 领导公关的特点和作用 216
一、领导公关的含义 216
二、领导公关的特点 217
三、领导公关的作用 218
第二节 领导公关的任务 219
一、搜集信息 219
二、传播沟通 221
三、协调关系 223
第三节 领导公关的原则和方法 225
一、领导公关的原则 225
二、领导公关的主要方法 228
第十四章 领导监督 233
第一节 领导监督的特点和重要意义 233
一、领导监督的含义 233
二、领导监督的特点 233
三、领导监督的作用 235
四、加强领导监督的重要意义 236
第二节 领导监督的职责和原则 238
一、领导监督的职责 238
二、领导监督的原则 239
第三节 领导监督的途径和方法 241
一、领导监督的途径 241
二、领导监督的方法 244
第十五章 领导法规 246
第一节 领导法规的特征和必要性 246
一、领导法规的含义 246
二、领导法规的特征 246
三、建立健全领导法规的必要性 248
第二节 领导法规的内容与建设 249
一、领导法规的内容 249
二、领导法规建设的原则 252
三、领导法规建设的途径 255
第三节 依法领导 257
一、在宪法和法律范围内活动 257
二、正确理解坚决执行党的路线方针政策 259
三、严格执行合理的规章制度 260
第十六章 领导思维 262
第一节 现代领导思维方法的特点和作用 262
一、领导思维方法的历史发展 262
二、现代领导思维方法的特点 265
三、现代领导思维方法的作用 267
第二节 现代领导思维方法的基本内容 268
一、马克思主义哲学的思维方法 268
二、辩证逻辑的思维方法 271
三、自然科学理论的思维方法 273
第三节 现代领导思维活动的模式 275
一、发散思维和收敛思维 275
二、纵向思维和横向思维 277
三、动态思维和静态思维 279
四、后馈思维和超前思维 280
第十七章 领导谋略 283
第一节 领导谋略概述 283
一、领导谋略的含义 283
二、领导谋略的产生 284
三、谋略在领导活动中的作用 286
第二节 领导谋略的主要原则 288
一、知己知彼的原则 288
二、审时度势的原则 289
三、多谋善断的原则 290
四、原则性与灵活性相结合的原则 291
第三节 领导谋略的基本类型 293
一、攻守谋略 293
二、正奇谋略 295
三、刚柔谋略 297
四、虚实谋略 298
五、迂直谋略 299
第十八章 领导方法 301
第一节 领导方法概述 301
一、领导方法的含义 301
二、领导方法的特点 302
三、掌握科学的领导方法的必要性 303
第二节 基本的领导方法 305
一、群众路线的工作方法 305
二、抓中心带动其他的工作方法 309
三、调查研究的工作方法 311
第三节 技巧性的领导方法 314
一、用权的方法 314
二、待人的方法 315
三、处事的方法 316
四、运时的方法 317
五、开会的方法 318
六、谈话的方法 320
第十九章 领导艺术 321
第一节 领导艺术的特点和重要性 321
一、领导艺术的含义 321
二、领导艺术的特点 322
三、掌握和运用领导艺术的重要性 323
第二节 领导艺术的主要内容 325
一、统筹全局的艺术 325
二、随机决断的艺术 327
三、授权的艺术 330
四、善“弹钢琴”的艺术 332
第三节 提高领导艺术的主要方法 335
一、深刻领会领导科学的原理 335
二、不唯上不唯书要唯实 336
三、有胆有识敢于创新 337
四、深入实践勤于总结 338
第二十章 领导素质 340
第一节 领导素质的特点和重要性 340
一、领导素质的含义 340
二、领导素质的特点 340
三、领导素质的重要性 342
第二节 领导素质的基本内容 343
一、领导者的个体素质 343
二、领导集团的群体素质 348
第三节 提高领导素质的基本途径 350
一、努力学习 351
二、勤于实践 352
三、善于总结 352
四、自觉改造 353
五、接受监督 353
六、积极培养 354
第二十一章 领导心理 355
第一节 领导心理概述 355
一、领导心理的科学含义 355
二、影响领导心理的社会因素 357
三、领导健康心理的重要意义 358
第二节 领导者心理及其训练 359
一、领导者健康心理的标准 359
二、领导者的心理障碍 361
三、领导者心理障碍的矫正 363
第三节 被领导者心理及其训练 364
一、被领导者一般心理 364
二、被领导者特殊心理 366
三、被领导者心理障碍及其矫正 368
第二十二章 领导作风 371
第一节 领导作风的特点和重要性 371
一、领导作风的含义 371
二、领导作风的特点 372
三、树立优良领导作风的重要性 374
第二节 优良的领导作风的基本内容 376
一、实事求是的作风 376
二、密切联系群众的作风 377
三、批评与自我批评的作风 379
四、民主的作风 380
五、艰苦奋斗的作风 381
第三节 加强领导作风建设 383
一、贯彻党的根本宗旨 383
二、坚持为政清廉 384
三、严肃党纪国法 385
四、健全规章制度 386
第二十三章 领导文化 388
第一节 领导文化概述 388
一、领导文化的含义 388
二、领导文化的特征 388
三、建设领导文化的意义 390
第二节 领导文化的主要内容 392
一、领导者精神 392
二、领导者价值观 393
三、领导者形象 396
四、领导者魅力 397
第三节 建设领导文化的基本途径 400
一、更新观念树立开拓创新意识 400
二、加强学习培养各种兴趣爱好 401
三、努力实践创造良好的领导文化氛围 403
第二十四章 领导效能 405
第一节 领导效能概述 405
一、领导效能的含义 405
二、领导效能的内容 406
三、考评领导效能的意义 407
第二节 考评领导效能的原则、程序和方法 408
一、考评领导效能的原则 408
二、考评领导效能的程序 412
三、考评领导效能的方法 415
第三节 提高领导效能的基本途径 418
一、实现领导者观念的现代化 418
二、实现领导活动的科学化 420
三、实现领导三要素结合的合理化 421