第一章 绪论 1
第一节 我国县制的历史沿革 1
第二节 我国县制与国外一些国家县制的比较 14
第三节 县级管理学的研究对象 16
第四节 研究县级管理学的意义 24
第二章 县级管理体制 28
第一节 县级管理体制的形成和发展 28
第二节 县级管理体制的改革与探索 50
第三节 县级管理体制深化改革的对策 72
第三章 县级管理队伍 90
第一节 县级管理队伍概述 90
第二节 县级干部管理制度 98
第三节 县级管理干部的工作作风 112
第四章 县级政权建设 119
第一节 县级政权机构 119
第二节 县级民族区域自治组织 149
第三节 乡镇政权机构建设 152
第一节 民主制度的历史发展 161
第五章 县级民主制度建设 161
第二节 县级民主制度的完善 171
第三节 县级信访工作 186
第六章 县级经济管理综述 198
第一节 县级经济的基本特征 198
第二节 县级经济管理的主要任务 200
第三节 县级经济体制改革的内容和要求 205
第一节 县级经济社会发展战略概述 210
第七章 县级经济社会发展战略 210
第二节 县级经济社会发展战略目标 213
第三节 县级经济社会发展战略思想 216
第四节 县级经济社会发展战略重点 218
第五节 县级经济社会发展战略措施 220
第八章 县级生产管理 224
第一节 县级生产管理的内容 224
第二节 建立合理的农村产业结构 230
第三节 加快发展乡镇企业 238
第四节 发展和完善农村合作制 245
第五节 建设小城镇 253
第九章 县级流通管理 257
第一节 县级流通管理的作用 257
第二节 县级流通管理的内容 259
第三节 县级流通体制改革 265
第十章 县级分配管理 269
第一节 县级财力的分配管理 269
第二节 县级生产资料的分配管理 280
第三节 县级个人消费品的分配 285
第十—章 县级消费管理 292
第一节 生产和消费的关系 292
第二节 县级消费方式和消费水平 295
第三节 县级消费需求和消费结构 300
第四节 县级消费模式 301
第一节 科学技术的生产功能 305
第十二章 县级科学技术管理 305
第二节 县级科技管理组织 308
第三节 县级科技管理的主要内容 314
第十三章 县级教育管理 320
第一节 教育在县级经济社会发展中的战略地位 320
第二节 县级教育管理的原则与程序 322
第三节 县级教育管理体制 335
第一节 思想政治工作在县级管理中的地位和作用 344
第十四章 县级思想政治工作 344
第二节 县级思想政治工作系统和运转 349
第三节 县级思想政治工作的任务和内容 356
第四节 县级思想政治工作方法和艺术 375
第十五章 县长 383
第一节 县长的产生 383
第二节 县长的职责 386
第三节 县长的素养 393
第四节 县长的领导艺术 396
后记 409