第一章 家庭观念及其变化 1
一、概述 1
1. 家庭的概念 1
2. 家庭的稳定 3
3. 家庭的职能 5
4. 家庭的幸福 7
二、当代家庭中的婚姻观念 9
1. 贞操观念及其变化 9
2. 对婚姻的认识及对妻子性权利的尊重 11
3. 夫妻间的相互期望 14
4. 美满的婚姻 16
三、对离婚的认识及其变化 19
1. 对离婚的认识 19
2.离婚的特点 21
3. 离婚的结果 25
4. 对离婚现象的分析 28
四、生育观及对子女的态度 31
1. 生育观念和人口 31
2. 职业妇女与子女教养方式 34
3. 美国妇女与孩子 36
4. 对儿童的培养 39
1. 家庭的结构 41
一、家庭的结构和种类 41
第二章 家庭结构及家庭成员间的关系 41
2. 大家庭逐步减少 43
3. 核心家庭不断增加 45
4. 特殊类型的家庭 46
5. 家庭结构的演变和发展趋势 48
二、家庭成员间的关系 50
1. 夫妻关系 50
2. 婆媳关系 55
3. 亲子关系 57
4. 其他关系 59
1. 经济开支的心理平衡 62
三、家庭的管理与消费 62
2. 家庭生命周期及社会阶层的划分 64
3. 成员间个性冲突和心理矛盾的处理 68
4. 现代家庭的变化与消费 70
第三章 父母对子女的期望 73
一、期望及其特点 73
1. 期望与孩子 73
2. 期望的特点 74
二、期望应适宜 76
1. 期望的目标应适宜 76
2. 期望的水平应适宜 78
3. 期望强度应适宜 79
1. 父母达到期望的方式 83
三、期望的实现 83
2. 父母的期望转化为孩子的愿望 87
四、期望的变化 88
1. 希望的目标的变化 88
2. 期望的水平的变化 90
第四章 教育的几种主要思想及常见的问题 92
一、教育的几种主要思想 92
1. 注重智力的发展与注意非智力因素的作用 92
2. 强调强化的作用 97
3. 强调对孩子的限制 100
4. 强调内化的过程 106
5. 强调榜样的作用 110
6. 强调自然发展 112
7. 实际生活中的教育 113
二、教育中常见的问题 116
1.对子女发展水平的判断与孩子实际发展水平不一致 116
2.父母教子女学习的指导思想和方法不适当 118
3.教育和要求子女的方式未随孩子的发展而有相应的变化 120
4. 消极和管教方式容易使孩子的行为发生问题 121
5. 父母素质方面的一些问题影响对子女教育的具体实施 122
第五章 家庭与老年人 127
一、老年人的人格特征 127
1. 老年人的人格特点和类型 127
2. 老年人人格变化的因素 130
3. 老年人的人格特征与家庭和睦的关系 133
二、老年人的适应性 135
1. 对离退休的适应 135
2. 对各种丧失特别是丧偶的适应 137
3. 当前我国老年人的适应性 140
三、老年人的婚姻心理 142
1. 老年夫妇情感的特点 142
2. 老年人的恋爱与结婚 143
3. 老年人的再婚问题 144
四、老年人在家庭中的作用 148
1. 承担家务 148
2. 对后辈的经济支援 149
3. 对后辈的教育与事业上的支持 150
4. 与后辈共享天伦之乐 151
第六章 家庭心理卫生 153
一、心理卫生与家庭 153
1. 什么是心理卫生？ 153
2. 家庭心理卫生包含的内容 154
二、家庭中常见情绪问题产生的原因 157
1. 矛盾产生 157
2. 关于情绪障碍的ABC理论 159
3. 每个家庭成员都应对自己的情绪负责 161
三、家庭的和睦 165
1. 怎样对待自己的配偶？ 165
2. 怎样对待自己的子女？ 172