第一章 什么是“艺术活动”? 1
一 对艺术的本质和结构的探索 2
二 构筑艺术活动模式的尝试 9
三 艺术的本质毕竟是审美的! 24
四 对艺术价值的掌握 38
第二章 艺术的功能系统 51
一 研究问题的系统方法 51
二 艺术的特殊目的和非特殊目的 60
三 艺术功能的相互联系 68
第三章 艺术作为对客观现实的反映 81
— 艺术作为认识和艺术认识 83
二 “未来的通讯员”。艺术的预测功能 92
第四章 艺术作为人的精神世界的表现者 112
一 艺术评价和评价关系 112
二 艺术作为暗示 120
三 “用寓言喂不饱夜莺”。能喂饱人吗?艺术的补偿功能 134
四 卡塔西斯——艺术“净化” 147
第五章 艺术作为游戏和创造的功能 154
一 艺术享受 157
二 艺术娱乐和娱乐艺术 164
第六章 “赫卡柏对他有什么相干，他对赫卡柏又有什么相干?”艺术交际问题 174
一 艺术作为交往 175
二 “由于”艺术的交往 193
第七章 “在民众的喜庆和灾难之日，召集市民会议的钟如何轰鸣”。艺术的社会效用问题 202
一 艺术的社会组织功能 202
二 个性的艺术社会化 213
三 艺术——个性教育的综合方法的模式 220
结束语 尚待解决的问题 229
译后记 239