引言 1
一、立定志向--治学方向 4
(一)志向即理想 4
(二)志立而学半 10
(三)志大则业大 17
二、好学乐学--治学态度(一) 23
(一)好乐即兴趣 24
(二)学而不厌 30
(三)自动自得 37
三、专心致志--治学态度(二) 41
(一)专心即注意集中 41
(二)学贵乎一 47
四、勤勉努力--治学态度(三) 56
(一)勤勉即意志努力 56
(二)学贵有恒 62
(三)勇猛奋发 68
五、多闻多见--治学方法(一) 75
(一)闻见即感知 75
(二)须任耳目以定情实 80
(三)闻见博则智益明 87
六、循序渐进--治学方法(二) 94
(一)序即顺序 95
(二)盈科而进 97
(三)学不躐等 104
七、博约相济--治学方法(三) 112
(一)博学于文 113
(二)学贵专精 119
(三)博专结合 123
八、存疑求新--治学方法(四) 133
(一)学则须疑，疑则有进 133
(二)濯去旧见，以来新意 141
(三)排除模仿，注重创造 149
九、亲师乐友--治学方法(五) 154
(一)学必有师 155
(二)朋友熏陶 160
(三)广求师友 165
十、学思结合--治学方法(六) 173
(一)学而不思则罔 173
(二)思而不学则殆 179
(三)学思相资以为功 184
十一、知行统一--治学目的 193
(一)学以致用 193
(二)学贵习行 199
(三)知行结合 205