序言 1
第一章 心理学综述 1
第一节 心理学的对象 1
第二节 行为的概念 3
1.行为的意义 4
2.行为的生理基础 4
3.行为和环境 5
第三节 心理学的研究方法 6
1.观察法 6
2.实验法 7
3.调查法 7
第四节 心理学的分科 8
5.其它方法 8
4.测验法 8
1.基础部分 9
2.应用部分 9
第二章 感觉·知觉 11
第一节 感觉的一般特性 11
1.刺激和感觉 11
2.差别阈限 13
第二节 各种感觉的机能和特性 14
1.视觉 15
2.听觉 18
3.其他感觉 19
1.知觉的选择性 21
第三节 知觉的一般特性 21
2.知觉的体制化 22
第四节 知觉的恒常性与深度知觉 26
1.知觉的恒常性 26
2.深度知觉 27
第五节 知觉的偏差和歪曲 29
1.几何学的错学 30
2.运动的错觉 30
第三章 动机 33
第一节 动因的种类 34
1.一次动因 34
2.二次动因 36
1.诱发性 37
第二节 诱因 37
2.挫折 38
3.纠葛 40
4.防卫机制 41
第三节 要求水平 43
第四章 情绪 45
第一节 情感和情绪 45
1.情感 45
2.情绪 46
3.情操 46
1.情绪的发生和身体的变化 47
4.心境 47
第二节 情绪的发生和表现 47
2.情绪的表现(表情) 48
第三节 情绪和行为 50
第四节 情绪的理论 52
1.詹姆士-朗格学说 52
2.凯伦-巴多学说 53
第五章 学习 55
第一节 学习的意义 55
第二节 学习的完成 56
1.古典的条件反射 56
2.操作性条件反射 59
1.感觉运动的协调 62
第三节 学习的过程 62
2.练习 63
3.学习的方法 64
4.学习的迁移 65
第六章 记忆 67
第一节 记忆的意义 67
1.记忆的作用 67
2.关于记忆的两个学说 68
3.记忆的方法和态度 69
第二节 记忆的研究方法 72
1.研究方法 72
2.记忆和保存 75
第三节 保存和遗忘 76
1.感情的价值和保存 77
2.记忆的恢复 78
3.遗忘的原因 78
第四节 记忆的变化 80
1.变化的方向 80
2.巴特莱特的实验 81
3.命名引起的变化 82
第五节 记忆的障碍 84
第一节 解决问题 86
1.问题情境和思维 86
第七章 思维 86
2.解决问题的学习 87
第二节 思维的类型和发展 88
1.思维的类型 88
2.思维的发展 89
第三节 推理 90
1.动物的推理 90
2.推理过程 93
第四节 概念和言语 94
1.概念的意义 94
2.概念的形成 95
3.言语 96
1.发展的意义 98
第八章 发展 98
第一节 发展的概念 98
2.发展的研究法 99
第二节 发展的决定因素 100
1.遗传和环境 100
2.成熟和学习 102
第三节 发展的原理 104
第四节 发展的阶段 106
1.发展过程 106
2.发展的课题 107
1.智力的意义 108
第一节 智力的本质 108
第九章 智力 108
2.智力的构造 110
第二节 智力的测定 113
1.智力测验 113
2.智力程度的表示法 116
3.智力等级 118
第三节 智力的发展 119
1.智力发展的一般倾向 119
2.智力的决定因素 120
第十章 性格 124
第一节 性格的意义 124
1.性格类型理论 126
第二节 性格的理论 126
2.性格特性论 130
3.性格构造理论 132
第三节 性格的形成 133
1.性格和遗传 133
2.性格和身体因素 137
3.性格和环境 138
第四节 性格的诊断 142
1.观察法 144
2.会面法 144
3.测验法 145
1.按照价值标准的判断 151
第十一章 异常心理 151
第一节 异常和正常 151
2.按照统计标准的判断 152
3.根据病理学标准的判断 153
第二节 精神障碍及其原因 154
1.精神障碍的概况 154
2.精神障碍的原因 154
3.精神障碍的症状 156
第三节 精神障碍的治疗 167
1.精神分析法 168
2.护理疗法 169
3.行为疗法 170
5.集体心理疗法 171
4.森田疗法 171
6.其他心理疗法 172
第十二章 集团和个人 173
第一节 社会行为的基础 173
1.社会化和社会学习 173
2.规范和趋同行为 175
第二节 社会性认知 176
1.社会性知觉 176
2.对人的认知 179
第三节 态度 184
1.态度的选择性 184
2.态度的构造和机能 185
3.陈规旧套和偏见 186
4.态度的变化 187
第四节 集团的构造和机能 188
1.集团的意义和类型 188
2.集团的构成 189
3.集团的机能 193
4.领导 195
第十三章 社会和文化 197
第一节 大众社会和群众的精神交流 197
1.大众社会和大众 197
2.群众精神交流的特性和机能 199
第二节 流行 201
1.流行的样式 202
2.流行的心理 203
第三节 文化和人格 206
1.文化的概念和类型 206
2.文化和人格 208
第十四章 社会病理现象 213
第一节 群众行为 213
1.群众的形态和特征 214
2.恐慌的心理 215
3.心理的传染 217
第二节 流言 218
1.流言的特征 218
3.流言的变化 219
2.流言发生的条件 219
第三节 越轨行为 220
1.越轨行为和越轨少年 220
2.越轨行为的背景 221
3.越轨少年的特征 223
4.越轨行为的防止 224
第四节 自杀 226
1.少年的自杀 226
2.青少年的自杀 227
3.大学生的自杀 230
4.老人的自杀 231
5.自杀的预防 231