第一章 什么是聪明 1
一、聪明的定义 1
二、聪明的表现 3
三、聪明的标准 5
四、怎样识别聪明度 7
第二章 聪明有什么用 11
一、聪明能创造财富吗 11
二、智慧价值有多大 13
三、建立“立体型”智力价值观 17
四、大聪明大用途，小聪明小用场 19
第三章 知识越多就越聪明吗 23
一、知识多不等于聪明 23
二、走出传统习惯的误区 25
三、从繁重的脑力劳动中解脱出来，实行“重点转移” 27
第四章 聪明就是能力强吗 32
一、人的能力有哪些，有多大 32
二、人的能力是怎样构成的 35
三、能力应如何区分 37
四、能力的分布 40
五、形成能力有哪些条件 44
第五章 有没有“聪明学” 51
一、研究人的思维有哪些科学 51
二、思维科学还有没有“空白” 57
三、思维学担负什么任务 59
第六章 如何学得更聪明 61
一、抽象思维方法10种 61
定点思维法 62
多向思维法 64
分析思维法 66
综合思维法 73
借代思维法 77
交叉思维法 80
跳跃思维法 84
求简思维法 87
渗透思维法 90
创造思维法 95
二、形象思维方法3种 104
直观型形象思维法 104
艺术型形象思维法 107
感情型形象思维法 112
三、思维方法的运用 115
四、关于灵感思维 119
五、思维途径(思路)的一般规律 125
第七章 聪明能训练出来吗 133
一、思维训练的理论依据 133
二、思维训练的目标和中心 139
三、思维训练的对象、内容 143
四、思维训练的具体步骤和方法 146
第八章 结束语 151
一、人类越来越聪明是总的趋势 151
二、思维学的前景 152
三、当前应做哪些有益的工作 154
附录：思维训练题 156