导言 西潮东渐与旧学新知 1
一 学术转型与两代人的贡献 2
二 “西潮”、“古学”与“新知” 9
三 走向专门家之路 13
四 章、胡交谊及其象征意义 20
第一章 求是与致用 28
一 “学在求是，不以致用” 29
二 “殚精考索”与“兴起幽情” 43
三 理器之分与真俗之辨 53
第二章 官学与私学 70
一 “劝学”与“学隐” 72
二、“学在民间”之自信 83
三、书院讲学的魅力 93
四、救学弊与扶微业 102
第三章 学术与政治 116
一 参政与回向 117
二 保国或著书 125
三 讲学复议政 136
第四章 专家与通人 155
一 古老命题的现代诠释 157
二 “具有广博学识”的专家 161
三 “博学的人”与“国人导师” 168
四 从“开山斧”到“绣花针” 174
第五章 作为新范式的文学史研究 185
一 从“大胆假设”到“小心求证” 187
二 双线文学观念 193
四 历史演进法 202
五 《红楼梦》自传说 211
六 整理国故思潮 220
第六章 关于经学、子学方法之争 240
一 “治学方法上的根本问题” 241
二 《庄子》的挑战 243
三 清儒之得失 247
四 章、胡之戴震论 251
五 对于“汉学”的推崇与超越 256
六 以西学剪裁中国文化？ 262
第七章 晚清志士的游侠心态 275
一 游侠之“逍遥法外” 276
二 “中国之武士道” 283
三 对于流血的崇拜 288
四 暗杀风潮之鼓吹 294
五 联络会党的策略 301
六 大小传统之沟通 306
附录 自立门户与径行独往--章太炎的学术品格 320
第八章 现代中国的“魏晋风度”与“六朝散文” 330
一 被压抑的“文艺复兴” 332
二 逐渐清晰的文学史图像 342
三 师心使气与把酒赏菊 353
四 乱世中的“思想通达” 366
五 “谬种”与“妖孽”的不同命运 375
六 千年文脉之接续 384
第九章 现代中国学者的自我陈述 404
一 学者为何自述 407
二 自传与自定年谱 414
三 “我与我的世界” 421
四 “诗与真”的抉择 427
五 “忏悔录”之失落 434
六 “朝花夕拾”与“师友杂忆” 441
主要参考书目 457
后记 470