目录 1
罗序 1
0．导言 1
0.1 文化与语言，人类学与语言学 1
严序 4
0.2 文化与语言的关系评说 4
李序 6
0.3 人类文化语言学产生的时代背景和现实意义 6
0.4 人类文化语言学的对象、范畴、理论和方法 8
0.5 人类文化语言学同有关学科的关系 14
0.6 人类文化语言学展望 17
1．原始文化与语言起源 20
1.1 研究原始语言的意义和价值 20
1.2 语言起源研究述评 22
1.3 原始语言特征及其文化意义 26
2.1 有关文字起源的几个问题 32
2．文字起源的人类学观察 32
2.2 原始记事符号的人类学意义 34
2.3 从早期陶符看汉字起源与文化传播 39
2.4 文字与宗教 45
3．原始语言与原始文化社会重建 50
3.1 重建的意义 50
3.2 重建原始物资文化 52
3.3 重建原始精神文化 60
4.1 语言的分类 66
4．从人类学角度看汉藏语系的划分与早期文化背景 66
4.2 历史比较法在中国的运用 70
4.3 古音构拟与方言特别语音现象研究 74
4.4 汉藏语系划分的依据 81
4.5 史前语言文化中心分布 87
4.6 有关汉藏语系属争论的几个问题讨论 95
5．从语言推论壮侗语族与南岛语系的史前文化关系 103
5.1 考古学文化区系类型理论对语言学的影响 103
5.2 语言学材料与考古学相结合的史前文化拟测 105
5.3 结语：原南岛语与百越文化 123
6．语言变异与文化走向 124
6.1 什么是语言变异 124
6.2 语言变异现象 127
6.3 语言变异的原因 133
6.4 语言变异的发展趋势 133
6.5 语言变异与文化传统及其人类学意义 134
7．语言模式与文化模式 138
7.1 语言模式与文化模式的关系 138
7.2 中西语言比较 143
7.3 中西语言模式与中西方传统哲学思维方式 145
7.4 汉语特征与传统文化 150
8．双语、双言与双文化现象 153
——多种文化环境中的语言运用 153
8.1 双语、双言文化区域的人类学意义 153
8.2 双言（语）人语言选择的社会文化因素 158
8.3 双言（语）现象与双文化现象 165
8.4 双言文化社区调查问卷 170
9．语言区域与文化区域 173
9.1 文化区——语言区 173
9.2 汉语的形成 175
9.3 区系文化交流的语言学证据 184
9.4 南北方文化区域 192
9.5 南方汉语特征 194
9.6 古印纹陶文化分区与南方诸方言区域 205
10．移民社会与方言史 209
10.1 意义与方法 209
10.2 闽语与闽文化的历史层迭 211
10.3 客家与客家方言 226
11．语言与民族 245
11.1 语言与民族的关系 245
11.2 语言识别与民族识别 246
11.3 语言变化与民族文化涵化 250