目录 1
●德育工作● 1
浅谈建立学校德育体系 孙琛 1
关于学校教育中德育工作的探讨 窦爱芹 5
德育工作要有深度和广度 李桂英 10
改革德育工作建立德育系列 赵云秀 17
论历史对学生进行爱国主义教育的独特作用 … 21
赵云才 21
小学爱国主义教育几点思考 袁国华 28
爱国主义教育是学校德育工作的主旋律 王纯玉 32
对小学生思想品德考核评定的初步尝试 张秀琴 37
浅谈市场经济下中学德育工作 程广才 43
透视学生的心灵，形成全程系列化、规范化德 48
育方法初探 王晓滨 宗奇 48
办好“家校”促进教育教学改革 隗开银 51
探索优化家校综合教育的基本途径 关付义 56
丁玉玲 63
办好家长学校是实现教育整体优化的重要途径 63
“较量”要打持久战——一次远足的思考 68
尚成礼倪万忠张祖谋 68
论教书育人与科任教师的关系 王玉林 76
加强师德师风建设，方能为人师表 张奉先 82
谈教师道德品质的形成 滕占军 周继林 87
优化育人环境培养革命接班人 韩新君 91
当前在青少年加强国情教育的几点思考 韩新君 98
家庭品德教育浅谈 韩新君 105
加强师德建设是深化教育改革的关键 张桂华 112
以德促教全面启动学校工作 刘桂霞 118
精心设计、灵活施教，抓好小学法制启蒙教育 124
陈炳英 刘亚源 124
结合实际谈独生子女心理健康及防治措施 王淑娟 130
中学生团校工作几点尝试 于振江 孙文兰 136
语文学科如何渗透德育的探索 孟庆昇 141
传统美德教育的实施探索 秦晶 148
美育的管理原则及途径 孙硕 田煜华 151
●美育研究● 151
试论没有美育的教育是不完全的教育 谷久文 156
进行审美教育，培养现代型人才 刘宏壮 163
发挥美育的独特功能，促进少儿德育的发展 阎贵 170
开展美术教学活动，培养幼儿审美能力 范玉英 178
搞好课堂音乐教学是实施美育的重要途径 186
唐俊华 李淑珍 高兆明 186
运用美的规律，培养一代新人 肇莉 192
抓好美育促进五育和谐发展 王正珧 杨振海 197
浅谈中学语文朗读教学中的美育 邱茂凤 201
学校美育浅谈 赵学敏 204
试论学校美育的十大功能 胡德恒 210
美育同热爱家乡教育结合的初探 217
唐淑云 冯玉波 常秀珍 217
学校美育工作要发挥校长的关键作用 高春生 224
在现代散文教学中培养学生的审美感受力 233
王慧琴 233
阎世芬 赵秀兰 239
●班主任工作研究● 239
新时期差生心理特点与现代意识的教育 239
差生的心理特点与教育 246
李毓枝 马杨东 韩树新 姜玉明 宋欣欣 246
针对差生心理特点开展转化工作 张经纬 251
外语教学中差生心理分析与转化 赵丽贞 256
班主任工作与差生教育 崔艳秋 261
探索差生心理及成因营造一个转化的氛围 梁春苇 267
用真诚的爱教育好每一名差生 肖淑杰 272
谈“差”班和“差”生转变的方法 郎占军 275
浅谈对后进生转化工作的几点做法 邓秀英 279
做好差生转化工作的几点尝试 沙崇梅 楚宏志 284
抓准后进生的“动情点”促进转化 张景花 289
浅议转差“五步”教育法 张亚军 294
谈对差生的帮教 沈春黎 299
浅议转化后进生 魏俊弟 303
浅谈如何转变初中差生 尹树林 306
五育并举相互渗透培养人才 马忠山 曲兰英 林凤玲 313
运用心理学方法转化后进生的基本 318
原则 杨树庄 赵宪文 318
浅谈差生的心理特点及教育 韩梅灵 325
科学地运用唯物辨证法原理有针对性有效地做好差生转化工作 李清臣 333
管教结合是转变差生的有效途径 董桂兰 336
转差的几点尝试 吴永丽 339
差生转化工作三议 宋桂芹 342
努力转化差生，争创“双全”学校 348
朱志远 王玉琢 348
抓好差生转化全面培养人才 初志宏 355
浅谈后进生的心理障碍及消除 王忠佺 362
兴趣、信心、潜能 周艳红 365
谈后进聋生转化工作几点做法 程淑梅 368
差生的转化工作浅谈 吴淑艳 龙春艳 370
差生的心理特点与教育 艾亚欣 单月山 373
提高自身素质努力转化差生 赵桂玲 379
●教育管理● 382
浅议校长和校领导应具备的素质 陈连清 382
关于差校转变的对策 李茂兴 388
转变差校的关键在于校长及其领导集体 王喜莲 397
从提高学生整体素质入手，实现“差校”变“好校” 王桂珍 405
抓好管理转变差校 曲振国 411
试论规范化学校建设的示范作用 于百川 416
校园文化与办学特色 苏桂琴 421
浅谈当小学校长的领导艺术 衣丽珍 425
在新形势下如何加强教育督导工作的初探 432
衣洪生 432
切实抓好安全工作，确保学生健 436
康成长 陈炳英 刘亚源 436
●教学研究● 439
语文课教学语言运用管见 李雅丽 439
试论语文教学中的情感因素 张春润 442
语文教师应重视学生的课文诵读 谢文阁 447
语文教学要注意培养学生的自学能力 顾代慧 450
要注意培养教师教学方法改革的主动性和自觉性 460
谷宪文 460
初探教师的教法与学生心理 王延玲 466
转变数学差生的措施 纪庆范 金美花 470
体育教学的几点尝试 夏广华 474
谈幼儿教育应重视非智力因素的开发 张淑华 478
创造轻松愉快的学习环境 赵莲芹 485
作文指导要采取多种训练方式 马凤芹 488
《柳敬亭传》一文教学管见 董宪荣 491
在数学教学中培养学生的思维品质 许国力 494
物理总复习之管见 宋艳 497
努力培养学生非智力因素，全面提高教学质量 501
王贵军 赵淑杰 刘德天 姜海波 501
王秀荣 董淑梅 512
提前进行说写训练为中、高年级作文奠定基础 512
谈在作文教学中发展学生个性 吴玉珍 生爱华 517
浅谈《二泉映月》欣赏课文教学方法 石砚 522
怎样上好一堂自然观察课 白淑云 525
●教育改革● 529
改革劳动技术教育创办综合中学为农村经济建设服务 丁金成 529
试办四年制初中，为农村经济建设服务 岳洪富 535
对农村教育整体改革与“燎原计划”关系的初探 542
康东昇 542
浅析技校专业设置加速教学改革 李柯楠 547
职工教育如何同市场经济相接轨 田万富 550
加强政府统筹深化城市教育综合改革 韩新君 554
谈《会计原理》教学中的“深入浅出” 肖红 556
试论初中分流教学的基本原则与要素构成 565
赵丽萍 田桂萍 565
减轻课业负担提高学生素质 任淑范 田桂芝 571
农村小学实施素质教育的初步尝试 关维新 575
在学校内部管理体制改革中切实加强 581
和改进思想政治工作 孙振伟 581
改革学校内部管理体制的必要性和可行性 袁喜林 589
学校目标管理的实施办法及评价导向 邹国军 595