一 新时期为什么还要开展学雷锋活动 2
1．怎样认识新时期开展学雷锋活动的必要性? 2
2．新时期开展学雷锋活动有什么重要作用? 11
3．改革开放条件下雷锋精神是否“过时”了? 13
4．当前开展学雷锋活动的环境条件是否具备? 14
二 学雷锋活动的历史回顾 16
5．雷锋成长为共产主义战士的历史背景是什么? 16
6．怎样理解雷锋精神的时代特征? 17
7．雷锋精神的基本内容及其实质是什么? 19
8．毛泽东倡导学雷锋是怎样开展起来的? 21
9．60年代全国开展学雷锋活动以来的主要收获及其意义是什么? 23
10．全军部队开展学雷锋活动的主要经验是什么? 25
11．怎样看待过去开展学习雷锋活动起伏曲折的过程和原因? 30
12．今后怎样使学习雷锋活动扎扎实实、深入持久地开展下去? 32
三 雷锋共产主义世界观人生观的形成及其特点 35
13．什么是世界观?雷锋树立了什么样的世界观? 35
14．什么是人生观?人生观与世界观是什么关系?雷锋的人生观是什么? 37
15．雷锋的共产主义人生观表现在哪些方面?其核心是什么? 39
16．为什么说阶级性是雷锋共产主义人生观形成的重要特点? 42
17．为什么说实践性是雷锋共产主义人生观形成的又一特点? 44
18．为什么说马列主义、毛泽东思想对雷锋成长为共产主义战士起了决定性的作用?雷锋学习马列主义、毛泽东思想的主要经验是什么? 45
19．雷锋的党性原则表现在哪些方面? 47
20．为什么说革命先烈和英雄模范事迹，对雷锋成长起了重大的推动和航标作用? 48
21．为什么说党的培养、人民的支持是雷锋成长为共产主义战士的重要条件? 50
四 新时期学雷锋活动中的难点和热点 53
22．社会主义初级阶段倡导雷锋精神是“思想建设超阶段”吗? 53
23．学雷锋是否意味着“奴性”，扼杀“个性”的发展? 55
24．怎样理解发扬雷锋精神对军人价值实现的特殊意义? 57
25．学雷锋与做好事是什么关系? 59
26．学雷锋的起点和突破口应选在哪里? 60
27．学雷锋能消除形形色色的社会腐败现象吗? 62
28．怎样认识发扬雷锋精神是与社会主义市场经济条件下建构多层次伦理关系的需要相适应的? 63
29．怎样针对各类人员的不同觉悟程度提出学雷锋的具体要求? 65
30．怎样认识发扬雷锋精神与发展社会主义市场经济的关系? 67
31．在发展市场经济人们注重实惠的情况下，还要继续像雷锋那样树立崇高的革命理想吗? 69
32．社会主义市场经济条件下的价值观与雷锋无私奉献精神能统一吗? 71
33．怎样认识社会主义市场经济条件下的竞争观与雷锋“助人为乐”精神的统一? 73
34．在人民群众消费意识增强、生活水平提高的情况下，还要像雷锋那样保持艰苦奋斗、勤俭节约的精神吗? 74
35．为什么说发扬雷锋精神所体现的共产主义道德风尚，是建立社会主义市场经济新秩序的重要保证? 76
36．为什么说在体制转轨时期，发扬雷锋精神对于保持社会稳定具有特殊的重要意义? 77
37．如何划清随着政治风云变幻任意剪裁雷锋精神与新时期学雷锋要有新发展的界限? 79
38．怎样认识倡导雷锋精神与加强社会主义精神文明建设的关系? 81
五 弘扬雷锋精神与社会主义精神文明建设的关系 81
39．什么是理想?理想的内容有哪些? 83
40．怎样认识理想的价值和作用? 84
41．共产主义理想与现阶段我国各族人民的共同理想是什么关系? 86
42．树立崇高的共产主义理想与实现个人理想会矛盾吗? 88
43．什么是道德?雷锋的道德观与资产阶级的道德观根本区别在哪里? 89
44．倡导共产主义道德风范、集体主义原则，是“空泛道德”吗? 91
45．改革开放既然促进了道德的进步，但是社会道德水平又有下降的方面，原因是什么? 93
46．怎样认识共产主义道德与职业道德的关系? 95
47．为什么要把学雷锋活动与经常性思想政治工作结合起来? 97
48．为什么要把学习雷锋精神与学习马列主义、毛泽东思想结合起来? 98
49．为什么要把学习雷锋精神与学习科学技术文化结合起来? 100
50．怎样理解学雷锋与个人成才的关系? 102
51．为什么要把学习雷锋与学习其他英雄模范人物的先进事迹结合起来? 104
52．提倡雷锋精神与培养“四有”新人有什么关系? 105
六 学习雷锋精神与弘扬中华民族传统和发扬党的革命精神、优良传统的关系 108
53．什么是中华民族的传统文化?它与学雷锋精神有什么关系? 108
54．在学习雷锋精神时，为什么要正确解决对待中华民族文化传统的态度问题? 110
55．全盘否定民族文化传统，歪曲雷锋精神的错误思潮在社会上产生了什么恶果? 112
56．怎样理解雷锋精神与中国人生哲学的关系? 115
57．在人生目的上，雷锋精神如何批判地继承和改造了中国人生哲学的优良传统? 117
58．在人生态度上，雷锋精神如何批判地继承了中国人生哲学的优良传统? 119
59．在人生修养上，雷锋精神如何批判地继承了中国人生哲学的优良传统? 120
60．什么是党一贯倡导的革命精神? 122
61．怎样才能继承和发扬我们党一贯倡导的革命精神呢? 125
62．什么是中国共产党的革命优良传统? 129
63．怎样通过学习雷锋精神来继承和发扬我党的优良传统? 130
64．为什么要学习雷锋，继承和发扬我党艰苦奋斗的优良传统? 132
65．为什么要学习雷锋，继承和发扬爱国主义的优良传统? 134
66．为什么要学习雷锋，继承和发扬我党的密切联系群众的优良传统? 136
七 学习雷锋精神与我军建设的关系 138
67．为什么说学习雷锋精神是促进军队“三化”建设的需要? 138
68．怎样理解全军学习雷锋就可以增强国防观念，提高我军反“和平演变”的能力? 140
69．为什么要把学雷锋与学习“好八连”等先进连队结合起来? 142
70．怎样理解学习雷锋精神与提高部队战斗力和拒腐防变能力的关系? 144
71．为什么说倡导雷锋精神是发扬我军政治优势的重大措施? 146
72．怎样用雷锋精神培育出政治上永远合格的“四有”军人? 148
73．为什么说新时期我军肩负起为保障国家改革开放和经济建设顺利进行的崇高使命必须进一步发扬雷锋精神? 149
74．如何发扬雷锋精神把新时期拥政爱民工作推向新水平? 153
75．怎样理解军队学雷锋倡导以无私奉献为核心的“军人价值观”与军人喊出“理解万岁”心声的相互关系? 158
76．为什么要提倡坚持岗位学雷锋行业树新风? 161
八 全国各族人民以及各行各业开展学雷锋活动的要求与特点 161
77．党政机关干部怎样学习雷锋精神? 163
78．工人阶级怎样学习雷锋精神? 165
79．农民阶级怎样学习雷锋精神? 167
80．在少数民族地区开展学雷锋活动应体现什么特点?有何特殊的重要意义? 169
81．全国妇女怎样学习雷锋精神? 171
82．商业战线职工怎样学习雷锋精神? 173
83．科学技术文教人员怎样学习雷锋精神? 175
84．共青团员怎样学习雷锋精神?为什么说开展学雷锋活动的重点是青少年? 176
85．大学生研究生怎样学习雷锋精神? 178
86．出国留学人员怎样学习雷锋精神? 180
87．个体户和私营经济者怎样学习雷锋精神? 182
九 向新时期学雷锋的先进单位和标兵学习 184
88．沈阳军区30年学雷锋的基本经验是什么? 184
89．济南军区培养和造就学雷锋先进集体的基本做法和经验是什么? 192
90．雷锋生前所在团学雷锋的基本经验是什么? 197
91．“雷锋班”学习宣传雷锋的基本经验是什么? 202
92．沈阳军区某炮兵团是怎样培养新时代的“学雷锋模范”——张子祥的? 206
93．北京军区某红军团开展学雷锋活动的基本经验是什么? 212
94．向新时代“学雷锋模范”——张子祥、李润虎、李志军、赵燕清同志学习什么? 217
95．怎样向雷锋式将军——孙毅、朱伯儒同志学习? 229
96．怎样向雷锋式好干部刘德全、黄显万、李伯照、杨崇元、龚继成同志学习? 234
97．怎样学习张海迪同志身残志坚的顽强拼搏精神? 240
98．怎样学习钱学森、蒋筑英、罗健夫为发展科学技术而无私献身的革命精神? 243
99．怎样学习新时期改革者勇于开拓、不断创新的奋斗精神? 247
十 怎样看待国外学雷锋 250
100．怎样理解国际友人赞雷锋、学雷锋? 250
后记 254
再版后记 256