目次 1
序言 1
第一章 作为共产主义教育手段的音乐的意义 1
第一节 音乐教育的意义 1
第二节 作为审美教育的一部分的音乐教育 1
第三节 作为儿童全面发展的一部分的音乐教育 8
第二章 音乐教育的任务、原则和内容 11
第一节 音乐教育的任务 11
第二节 音乐教育的原则 11
第三节 音乐教育的内容 17
第三章 唱歌 22
第一节 唱歌的意义 22
第二节 幼儿园唱歌教学的内容 24
第三节 歌曲目录 38
第四节 教养员的准备 43
第五节 唱歌教学的方法 51
第六节 唱歌教学的形式 80
第四章 音乐听赏 84
第一节 音乐听赏的意义和任务 84
第二节 音乐作品及对它的要求 88
第三节 三班课业的内容 96
第四节 音乐听赏的教学法 104
第五章 音乐游戏和舞蹈 119
第一节 基本任务 119
第二节 活动的内容和方法 120
第三节 基本内容 125
第四节 一般的方法指示 143
第五节 小班幼儿的教练法 144
第六节 中班幼儿的教练法 154
第七节 大班幼儿的教练法 159
第八节 配合歌曲的活动 164
第九节 民间游戏和民间舞蹈 172
第六章 音乐课的形式 179
第一节 基本形式 179
第二节 音乐必修课 180
第三节 小班的音乐必修课 182
第四节 中班的音乐必修课 185
第五节 大班的音乐必修课 188
第六节 综合幼儿园中的必修课 190
第七节 个别幼儿教学和小组幼儿教学 194
第八节 音乐教学的设计和记录 198
第七章 幼儿园日常生活中的音乐 205
第一节 创作游戏中的音乐和歌曲 206
第二节 音乐和其他教育工作部门的关联 208
第三节 娱乐和音乐 216
第八章 节日朝会和音乐 221
第九章 教养员的任务 236
第一节 对教养员的要求 236
第二节 幼儿园中有音乐指导者时教养员的任务 237
第三节 幼儿园中无音乐指导者时教养员的任务 243
附录一 本书歌曲简谱 253
附录二 本书专名华俄对照表 270