目次 7
谁之过：谈学校教育的反效果救救我们的下一代——谈教育正常化的途径 7
社会变迁与角色改变 13
语文教育的关怀 16
校园伦理：重振乎？新建乎？ 19
说良心话，做良心事——《校园之声》序 22
善采众人智慧，少用行政权威——从两件事评“教育部”的决策 24
请放开学校背后无形的手——为下一代的教育留一片干净土地 27
亲职教育——今日父母必修的课题 36
现代亲情 45
三途并进发展学前教育 47
从国教整体看特教得失 52
教子成材胜于望子成龙 55
高级中等教育的发展与检讨 62
开放高中毕业生留学利少弊多 72
从当前大专青年心态谈校园伦理 75
如何发挥师范校院的教育功能 85
应否改革与如何改革—谈师范教育观念上的争议 96
师范教育公费制度的检讨与建议 102
全校一体认同教育，建立“师大人”的新形象 117
“同考异榜”模式——突破新制师院招生困境的建议 128
人师难求，经师亦不易得 134
无深根怎能长大树——谈大学教育发展的困结 139
属于大学的，归还给大学——大学法的争议与共识 145
大学教育改革第一步——从部修大学法到校订组织规程 151
大学教师聘任制度之检讨与建议 157
学官异途，岂能两栖 167
文化分裂危机与融合教育策略 169
思想观念见与言 175