第一部分 人类学教授法 1
第一卷 论认识能力 1
自我意识 1
个人主义 3
说明 关于个人主义者的语言格式 5
观念的任意性意识 6
自我观察 8
我们所具有而未意识到的观念 11
被意识到的观念的清晰或不清晰 14
与知性相反的感性 17
感性的辩护 21
对感性的第一条控诉的辩护 22
对感性的第二条控诉的辩护 23
对感性的第三条控诉的辩护 24
就一般认识能力而言的可行性 24
带有感性假象的人为的活动 28
可以允许的道德假象 30
五种感官 33
触觉 34
听觉 35
视觉 36
味觉和嗅觉 37
关于外感官的一般说明 37
问题 39
内感官 41
a.对比 43
官感程度增减的原因 43
b.新鲜 44
c.变换 45
d.直到饱和的增强 46
感官机能的受阻、削弱和丧失 47
想象力 49
各种不同类型的感性创造力 57
A.构成的感性创造力 57
B.联想的感性创造力 59
C.亲和性的感性创造力 60
通过想象力回忆过去和预见将来的能力 66
A.论记忆 67
B.记预见能力 71
C.论预卜能力 73
健康状态下的不随意虚构，即做梦 76
标记能力 77
附录 81
建立于知性之上的认识能力划分 84
对三种高级认识能力之间的人类学的比较 85
灵魂在认识能力上的衰弱和疾病 91
A.一般划分 91
B.论认识能力中的心灵削弱 93
C.论心灵的病态 109
精神涣散的说明 109
在认识能力中的各种禀赋 113
A.论创制性的机智 114
比较的机智和玄想的机智之间的特殊差别 114
B.论精敏或做调查的天赋 117
C.论认识能力的独创性或天才 118
第二卷 论愉快或不愉快的感情 125
划分 125
感性的愉快 125
A.快适的感情，或在感觉到一个对象时的感性愉快 125
用例证来注解 127
无聊和消遣 128
B.美的感情，即在反思的直观中部分是感性的部分是智性的愉快，或鉴赏力 137
Ⅰ.天性 139
鉴赏含有一种给道德以外部促进的倾向 142
关于鉴赏的人类学注解 143
A.论时髦鉴赏 143
B.论艺术鉴赏 145
论奢侈 149
第三卷 论欲望能力 151
与情欲相对置而论激情 152
专论激情 153
A.心灵在激情上的控制力 153
B.各种激情本身 155
恐惧和勇敢 157
使自身在目的上被削弱的激情 162
大自然用来机械地促进健康的激情 163
一般性的说明 166
论情欲 168
情欲的划分 171
A.作为情欲的自由意向 171
B.作为情欲的复仇欲 174
C.在直接影响他人的能力上的意向 175
作为情欲的妄想意向 179
最高的自然的善 180
最高的道德-自然的善 182
第二部分 人类学的特性 188
A.论个体的特性 188
Ⅱ.气质 190
1.感情的气质 191
2.行动的气质 193
Ⅲ.作为思想方式的个性 196
仅仅由人有个性或无个性而产生的特点 197
论相面术 200
大自然对相面术的指导 201
相面术的划分 203
几点零星的说明 207
B.论性别的特性 209
几点零星的说明 213
实用的推论 216
C.论民族的特性 219
D.论种族的特性 231
E.论种类的特性 232
描述人类特性的基本要点 242