第一部分 三岁内小儿智能发育诊断检查 1
一、绪言 1
附：智能诊断测试用具规格 3
二、正常儿各年龄阶段图解 6
三、智能检查程序 73
四、智能检查场面总述 78
(一) 仰卧场面 78
(二) 桌面场面 80
(三) 镜场面 85
(四) 绘画场面 85
(五) 图形感知场面 87
(六) 言语场面 89
(七) 球场面 91
(八) 自由活动场面 92
五、阶段性行为范型 96
六、与家长谈话和记录 109
(一) 与家长谈话内容 110
(二) 家长谈话记录 118
七、智能检查总结 119
八、Gesell发育诊断在三岁内小儿中的应用 138
九、Gesell智能初检表的介绍 147
一、绪言 152
第二部分 韦克斯勒学龄前期儿童智力检查 152
二、测验的一般原则 156
(一) 标准方法 156
(二) 检查场合 157
(三) 主试与被试友好关系的建立 158
(四) 测验的执行 159
(五) 检查者的记录工作 162
(六) 原始分与量表分的转换 162
(七) 智商的计算 164
(八) 特殊情况 164
(九) 测验与评分指导 165
(二) 语言或操作的量表总分数的比例分配 215
三、附录 215
(一) WPPSI各年龄组的原始分等值的测验年龄 215
(三) 迷津评分的特殊问题 218
(四) 几何图形的评分规格和举例 220
四、韦克斯勒学龄前儿童智力量表(WPPSI)在上海市区的标准化 234
(一) 选样 234
(二) 测试与修订方法 235
(三) 测验结果和处理 236
(四) 讨论 242
五、韦氏学前儿童智力量表(WPPSI)在全国城市的修订 245
(一) 选样 245
(三) 测验结果 246
(二) 修订方法 246
(四) 讨论 251
(五) 结论 263
第三部分 KIDS婴儿发育筛选法在上海的应用 267
一、KIDS婴儿发育量表简介 267
二、对象与方法 268
三、结果 269
四、讨论 271
五、结论 273
附：21项调整项目 273
一、绪言 275
第四部分 六岁内小儿智能筛选检查 275
二、标准测验物件 276
三、测验表 277
四、测验步骤 279
(一) 使小儿适应测验场合 279
(二) 对家长的解释 279
(三) 小儿年龄计算方法介绍 279
(四) 划出年龄线/填明测验日期 280
(五) 早产日期计算法 280
(六) 测验程序 282
(七) 测验项目数 282
(十) 项目评分 283
(八) 项目测验次数 283
(九) 提问 283
(十一) 小儿不合作 284
(十二) 迟长评分 284
(十三) 与家长讨论测验结果 285
(十四) 注意事项 285
五、结果审核 286
六、复试 290
七、专业评价 290
八、测验项目执行和评分 291
(一) 应人能 291
(二) 细动作一应物能 296
(三) 言语能 306
(四) 粗动作能 312
九、DDST执行情况鉴定表 318
十、有关DDST参考资料 320
(一) 测验方法鉴定 320
(二) 正常发育数值 323
(三) 正常男女孩发育数值 327
十一、丹佛智能筛选检查在我国六岁内小儿试用的体会 331
十二、丹佛智能发育检查在上海郊县小儿的试用 344
十三、丹佛智能发育简化筛选法(DDST-R)在上海市区的试用 355