译者的话 1
前言 1
第一章 总论：争论和历史 5
第一节 论天才 5
第二节 天才的概念及其对创造性和天才研究的意义 9
第三节 非凡的创造性和成就 24
第四节 疯狂天才之争 44
第五节 不受赏识天才的神话 49
第一节 三百位天才的早期心理特征 59
第二章 天才：证据和结果 59
第二节 智商和高度杰出成就的相关 69
第三节 形成天才的一种行为定义 76
第三章 天赋：证据和结果 104
第一节 推孟《天才的遗传学研究》(第1卷、第3卷)概述 104
第二节 高度天才的能力倾向测验 118
第三节 才能测验能告诉我们什么？ 136
第四节 高效率的人 154
第五节 数学早慧儿童的创造潜能 173
第四章 父母对创造性行为和杰出成就的影响 192
第一节 家庭地位和杰出造诣 192
第二节 天才的童年模式 213
第三节 杰出科学家的幼年背景 234
第四节 基础研究科学家的早期影响 249
第五节 天才追踪调查40年：完成的和未完成的 273
第五章 社会和教育对创造行为及非凡成就的影响 293
第一节 智力和成就社会生态学 293
第二节 历史和杰出人物 314
第三节 科学精英：诺贝尔奖获得者的相互影响 324
第四节 科学家的行为模式 342
第一节 无所作为者的创造性 362
第六章 个性与创造行为、杰出成就的关系 362
第二节 创造思维过程 380
第三节 创造性建筑师 397
第四节 创造性作家 414
第五节 创造性数学家 427
第六节 创造性心理学家：天才女性 453
第七章 杰出成就的个人动力和困难 475
第一节 精神病症和创造能力 475
第二节 首相与求爱 489
第三节 威廉·詹姆士和两度精神失常 512
第四节 一个数学家的辩解 529