《联邦德国的高等教育 结构与发展》PDF下载

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  • 作  者:(德)派泽特(Peisert,Hansgert),(德)弗拉姆汉(Framhein,Gerhild)著;陈洪捷,马清华译
  • 出 版 社:北京:北京大学出版社
  • 出版年份:1993
  • ISBN:7301021836
  • 页数:150 页
图书介绍:

序言 1

中文版前言 1

第1章 历史发展与当今的任务 1

目录 1

1.1 中世纪和全盛时代大学的传统 2

1.2 联邦德国高等教育的发展:联邦制与 6

联邦的权限 6

图表目录 11

图1 关于高校改革的漫画 11

1.3 高等学校的任务 13

2.1 高等学校的类型及其入学条件 16

第2章 高等学校体系的结构 16

图2 联邦德国学制图 17

表1 高校类型及大学生人数1960—1987年 19

表2 大学生在各种高校及科类中的分布,1987年 20

2.2 大学和高等专科学校的规模、专业设置 25

及地区分布 25

表3 老大学和新大学,及其专业设置面和学生数,1987年 26

表4 高等专科学校:专业和学生数,1987年 30

图3 联邦德国高等学校的地点分布,1988年 33

2.3 高等学校的内部组织 34

3.1 高等学校的经费 38

第3章 经费、计划和管理 38

表5 对高等学校及其成员的公共支出,1975、1980、1986年 40

3.2 大学生数量预测 42

表6 各类高校、各科类的生均经费,1986年 42

图4 大学生数量的发展和预测1950—2010年 46

3.3 从校舍和师资看高校的培养能力 47

表7 高等教育发展的基本数字1960—1987年 49

3.4 高校学习名额的集中调配 53

第4章 科学研究的地位 57

4.1 高等学校科学研究的重要性 57

图5 联邦德国科研预算,1987年 58

4.2 科研促进与高等学校的科研重点 61

表8 德国研究会对各专业领域的科研资助,1977和1987年 63

4.3 大学之外的科学研究机构 67

表9 由政府提供经费的大学以外研究机构 68

第5章 学业及教学组织 70

5.1 培养计划和考试方式 72

5.2 学业的组织形式 77

表10 大学和高专学业的时间模型 80

表11 学业组织和修业时间——15个教学改革委员会的建议与实际修业时间 82

5.3 大学生眼中的学业组织与安排 83

图6 大学生在一学期中的时间使用情况 86

第6章 大学生 88

6.1 社会面貌:年龄、女性的比重及社会背景 88

表12 德国高校新生年龄(按高校类型和性别划分),1987年 89

表13 在校生的高校类型、科类和性别分布,1987年 91

图7 大学生的社会背景,1987年 92

6.2 大学生的生活方式:费用、住房、社团 93

表14 正常大学生经常性月支出状况,1988年 94

表15 大学生生活费用的来源,1982和1988年 96

图8 大学生居住方式及居住愿望,1953—1988年 98

6.3 职业打算与劳动力市场 102

图9 不同教育水平人员的失业状况1975—1987年 103

第7章 教师队伍 106

7.1 学术人员的构成 106

表16 高等学校的学术人员,1986年 109

表17 教授月总收入情况,1987年 110

7.2 学术成长道路与教授的增补 111

表18 关于学术后备力量的基本数字,1976和1986年 112

图10 学术成长道路 115

8.1 有关的机构 117

第8章 国际交流 117

8.2 德国大学生赴外留学 120

8.3 在联邦德国的外国留学生 122

表19 在联邦德国留学大学生的来源国及德国大学生留学所去国,1987年 123

第9章 展望高等教育的发展 125

参考文献 131

附录一 有关高等教育的重要机构 143

附录二 重要译名对照 148

译者后记 150