目 录 1
革命导师关于理想的论述 1
党和国家领导人关于理想教育的论述 16
理想志向名言集锦 31
理想教育百题问答 48
什么是理想 48
什么是崇高的理想 49
为什么说崇高的理想是人们前进的 50
灯塔 50
为什么说不同的理想反映了不同的 51
世界观 51
青年应树立什么样的人生观 52
烙印 53
怎样理解个人理想无不打上时代的 53
“浮生若梦，人生几何”的思想为 54
何要不得 54
怎样理解远大理想是人生力量的源 56
泉 56
有人说“名利是人生的支柱”这话 57
对吗 57
为什么说理想是有阶级性的 59
现阶段我国各族人民的共同理想是 60
什么 60
为什么说共产主义理想是最崇高的 61
理想 61
为什么说共产主义是不可抗拒的历 62
史潮流 62
是怎样的 64
现阶段共同理想同最高理想的关系 64
为什么要坚持社会主义方向 65
为什么要抵制资产阶级思想的侵 67
蚀 67
对于党员来说，为什么“共产主义 68
可望不可及”的想法是错误的 68
为什么说“什么理想不理想，有利 70
就想”的说法是不对的 70
“理想是空的，捞点实惠才是真格 72
的”这种认识对吗 72
为什么说人生的目标应该是高尚而 73
有意义的 73
有人认为“理想＝吃得好＋住得好 74
＋玩得好”这种认识对吗 74
为什么党员干部也要解决理想问题 75
为什么说“理想是领导干部的事， 77
我们小人物只管干好工作就行 77
了”这种认识是不对的 77
为什么在新的发展时期更要树立起 78
远大的理想 78
怎样正确认识个人理想和社会发展 79
需要的关系 79
为什么说实现共同理想要从现在开 81
始一点一滴地做起 81
为什么要身处逆境志不移 82
为什么说要实现现阶段的共同理想 84
必须付出艰苦的努力 84
为什么说理想不是空想 85
结全国各族人民 86
为什么提出要用共同理想动员和团 86
怎样正确观察改革的大好形势 87
巩固和发展安定团结的局面同实现 92
共同理想是什么关系 92
社会主义道德的基本要求是什么 94
道德的社会作用是什么 95
在如何看待道德的作用问题上，历 96
史上曾有过哪两种错误的看法 96
为什么说人人都要有道德？ 96
为什么要在社会公共生活中大力发 98
扬社会主义人道主义 98
为什么不能把平均主义当作我们社 100
会的道德准则 100
亿万人民的强大精神力量 101
怎样使社会主义道德建设形成凝聚 101
党和国家干部为什么要全心全意为 103
人民服务 103
为什么要发扬集体主义精神 104
怎样理解热爱祖国是社会主义道德 106
的重要规范 106
为什么要提倡讲究职业道德 108
为什么必须遵守社会公德 111
怎样正确处理个人和集体的关系 113
为什么说正确处理人与人之间的 114
关系是社会主义道德的基本 114
要求 114
为什么要提倡发扬主人翁精神 116
德 118
为什么说勤俭节约是中华民族的美 118
在婚姻恋爱中必须坚持的社会主义 119
道德是什么 119
青年人为什么要树立正确的恋爱观 121
为什么在社会主义社会中，也要提 124
倡尊敬父母、孝敬公婆 124
“五讲四美”包括哪些内容 125
怎样做到讲文明 126
怎样做到讲礼貌 127
什么是心灵美 129
语言美的基本要求是什么 131
什么样的行为才算是美的 133
为什么不能丧失国格、人格 134
为什么不能讲“哥们义气” 136
为什么要加强社会主义道德修养 137
怎样加强社会主义道德修养 139
怎样理解普及教育是建设物质文明 141
和精神文明的重要前提 141
“学得不多，还可以对付一阵子” 143
的想法为什么要不得 143
为什么说掌握科学文化需要付出艰 144
苦的努力 144
怎样看待文凭与水平的关系 146
为什么说科学越来越成为代表一个 147
民族文明水平的重要标志 147
为什么说科学技术现代化是四个现 149
代化的基础 149
重要条件 150
人民群众思想道德觉悟水平的 150
明建设的重要条件，也是提高 150
怎样理解教育科学文化既是物质文 150
怎样理解列宁讲的“在一个文盲的 152
国家中是不能建成共产主义社 152
会的” 152
为什么说科学技术就是生产力 154
建设具有中国特色的社会主义为 156
什么必须尊重知识、尊重 156
人才 156
怎样理解“知识就是力量” 158
科学文化对推动社会进步的重大意 159
义是什么 159
问题都不大”，这话对吗 160
有人说“我是干粗活的，有没有文化 160
为什么要把教育、科学作为整个社 162
会主义现代化建设的战略重点 162
之 162
怎样理解列宁讲的“只有用人类 163
创造的全部知识财富来丰富 163
自己的头脑，才能成为共产 163
主义者” 163
什么是纪律？纪律包括哪些内容 165
无产阶级纪律和剥削阶级纪律有什 166
么不同 166
“闹夜的孩子多吃奶，遵守纪律吃 167
亏”的说法对吗 167
“法不责众”的想法为什么要不得 169
德 170
为什么说遵守革命纪律是一种美 170
怎样理解有统一的纪律才能有战斗 171
力 171
为什么在改革中尤其要强调纪律 172
“上有政策、下有对策”的错误为 173
什么必须坚决纠正 173
怎样正确理解纪律和自由的关系 175
有人说“大错误不犯，小错误不断， 176
没什么了不起”这句话对吗 176
“我想怎么干就怎么干”为什么是 177
不对的 177
为什么在法律面前人人平等应当成 178
为我国政治社会生活中不可动 178
摇的准则 178
怎样理解民主和法制、纪律的关系 179
有没有不受纪律约束的特殊党员、 181
特殊公民 181
遵守革命纪律是“束缚自己”吗 182
为什么要有法必依，有章必循 183
纪律为什么不能“松绑” 185
为什么说一靠理想、二靠纪律才能 186
团结起来 186
理想、道德、文化、纪律的关系 187
怎样 187
怎样理解“搞资产阶级自由化就是 189
走资本主义道路” 189
名 人 轶 事 191
巨大的困难没有动摇马克思献身 191
无产阶级事业的信念 191
远涉重洋找真理 192
屡遭磨难志不移 194
行乞万里寻到党 196
危难之时不动摇 198
始终和党在一起 199
咬定青山不放松 200
临终前真挚的请求 202
市井有谁知国土 203
最后的宏大希望 205
入党那天的日记 206
狱中纪念党的生日 207
流尽最后一滴血 208
金钱难买革命志 208
为了中华之崛起 210
不为利诱动摇 212
给自己开辟一条道路 213
“舍小家为大家，舍自己为人民” 215
求索 217
亚洲崛起有贵人 218
搞共产 219
公朴与长啸 220
尚能生存，就要为人类走向合理的社 221
会而奋斗 221
长大了要在世界上做一番事业 222
为了抉择真理，我们应当回去 223
为了抉择真理，我们应当回去 223
科学空间的两颗巨星——诺贝尔父子经历的道路 224
啖粥励志 226
绞索套着脖子时的报告 227
失稿再撰 228
多产的凡尔纳 229
解开千古之迷 230
一颗爱国的赤心 230
爱国之声 231
劈柴当枕头 232
“绘画狂热症” 233
从“僵尸”到不朽 234
艰苦的历程 234
郑板桥以勤补拙 236
“独一无二的装饰品” 237
福楼拜的窗口 238
挑回去一担础石 239
怀素练草书 239
晚学不晚 240
“小提琴之王”的手 240
替书中人物记日记 242
“我粉碎了每一个障碍” 243
有这样一个打鱼的少年 244
“我一定要写”！ 247
两年以后 248
李贺的锦囊 249
染黑池水与划破衣襟 250
读书万卷 251
有志者事竟成 252
司马迁著《史记》 253
死才放下画笔 254
弃医从文 296