代序 1
关于伦理学的对象和任务 1
道德的本质、特点、作用及其历史发展 10
自序 17
道德同上层建筑中其它因素的关系 42
社会主义道德规范体系及道德要求的层次性 77
关于职业道德的研究 109
新中国的社会主义道德建设 117
弘扬民族自尊、自信、自强精神 136
爱国主义--伟大的民族之魂 138
“干一行、爱一行、专一行”的敬业精神值得弘扬 141
杨皂精神的实质及其时代意义 143
对我国当代青年的爱情、婚姻、家庭现状的分析 148
金钱与道德 156
育人先育德 160
人生的哲学 166
人生权利与义务问题的研究 168
“自我”问题上的论争 181
评“个人本位主义” 192
评“个人主义积极论”和“个人本原论” 202
个人主义表现剖析 209
西方个人主义价值观与我国青年学生的教育 214
对非难社会主义集体主义一些悖谬的辨析 230
集体主义价值观并没有过时 237
认人生观教育中的一些问题 241
马克思主义伦理思想发展史论纲 246
一篇阐述婚姻家庭伦理的重要文献 272
我国伦理学的演变及当前的任务 279
中国传统文化孕育了毛泽东伦理思想 286
论冯定为社会主义伦理学作出的主要贡献 304
怎样看待以孔子为代表的儒家道德 310
论中国古代的礼仪及其教育 318
礼仪是精神文明建设的内在要求 326
进一步加强中小学生的礼仪教育 329
对我国社会主义精神文明建设的反思 333
只有把精神文明建设也搞好，才是有中国特色的社会主义 346
中国社会主义精神文明建设与汤因比 355
中国现代化和精神文明 364
唯物史观与现代西方的历史哲学 370
评汤因比的文明形态史观 383
日本企业的伦理道德教育 396
扶桑下，共浇文明花 400