前言 1
第一章 创意美术——小学美术教学的创新 1
从教画苹果说起 1
教学内容的创新 2
学生体验方式的创新 3
作品创作空间的创新 5
第二章 创意美术——小学美术教学模式的创新 7
第一节 关于教学模式 9
第二节 美术教学的五步激趣 11
第一步：选题激趣 12
第二步：问题激趣 20
第三步：目标激趣 24
第四步：活动激趣 38
第五步：点评激趣 44
第三章 创意美术——小学美术操作方法的创新 51
第一节 选材创意——走进生活、时代与乡情 51
创意源于生活的选材 52
创意源于时代的选材 61
创意源于乡情的选材 63
第二节 解疑创意——点燃创新思维的火花 65
精心设疑布疑，巧妙解疑 66
鼓励标新立异，巧妙解疑 67
第三节 体验创意——插上创意想像的翅膀 68
体验的五“还”原则 69
体验创意的多种方式 70
体验创意的几点建议 77
第四节 评价创意——感受成功创作的乐趣 77
从传统评价中说开去 78
美术创意评价的方式 79
第四章 结语 85
附录 创意教学设计与课例 89
课例1：点石成金——彩泥卵石画 89
课例2：小设计师——我设计的邮票 93
课例3：小巧手——趣味指印画 99
课例4：线描画——动物王国 104
课例5：创意面具 107
课例6：漂亮的瓶罐 110
课例7：有趣的毛线画 114
课例8：畅想太空 118
课例9：儿童宣传画设计 120
课例10：自编自画——新编后羿射日 125
课例11：儿童趣味纸版画 130
课例12：泥罐娃娃 138
参考文献 144
后记 145