第一章 关于科学技术的本质与功能 7
一、论现代科学技术的特征 7
（一）异乎寻常的加速趋势 10
（二）高科技的涌出及其产业化 12
（三）科学技术的国际化 15
二、论科学技术是第一生产力 20
（一）第一生产力思想的形成与发展 20
（二）第一生产力思想的理论内涵 28
（三）第一生产力思想的理论研讨 35
三、论科学技术与社会进步 44
（一）现代化建设的关键 45
（二）经济发展的决定性因素 51
（三）精神文明建设的重要组成部分 56
（四）巩固和完善社会主义制度的重要条件 62
第二章 关于科学技术的组织和管理 66
一、论科学技术的体制 66
（一）科技体制的改革问题 67
（二）科学技术的组织机构 73
（三）科学技术的运行机制 82
（四）科技投资及其多元化 89
（五）科技奖励 94
二、论党对科技工作的领导 98
（一）领导的体制与工作职责 99
（二）干部队伍的建设 103
（三）领导作风与工作方法 108
第三章 关于造就科学技术人才 114
一、论科技人才的地位和作用 114
（一）科技人才是工人阶级的一部分 115
（二）科技人才也是劳动者 121
（三）尊重知识，尊重人才 126
二、论科技人才的结构与素质 133
（一）优化科技队伍的结构 133
（二）提高科技人员的素质 142
三、论现代科技革命与教育 150
（一）科技与教育的同步发展 150
（二）现代科学技术革命与教育的演进 157
第四章 关于教育的发展战略 166
一、论教育面向现代化 167
（一）“面向现代化”的基本内容 167
（二）教育自身的现代化 173
二、论教育面向世界 179
（一）“面向世界”的战略意义 180
（二）赶超先进国家的预备条件 184
三、论教育面向未来 188
（一）跨世纪的超前意识 188
（二）对教育之未来的预见 193
第五章 关于教育改革 200
一、论教育改革的必要性和目标 201
（一）政治经济改革与教育改革 201
（二）教育改革与教育的自我完善 205
（三）教育改革与社会发展目标 209
二、论教育改革的主要课题 212
（一）教育结构的改革 212
（二）办学具体制度的改革 223
（三）教学内容和方法的改革 229
三、论为教育改革创造条件 235
（一）更新教育观念 235
（二）加强教师队伍的建设 244
（三）改进教育的投资 252
结束语 规划与研究 259