第一部分 概论 1
第一章 音像教材概述 1
第一节 音像教材的体系 2
第二节 音像教育的产生与发展 5
第三节 音像教材与教学 14
第二章 音像教育的心理学基础 22
第一节 辩证唯物主义认识论与音像教材 22
第二节 音像教学与巴甫洛夫学说 23
第三节 信号刺激与记忆 25
第四节 音像教学与注意 25
第二部分 影视教材 27
第三章 影视艺术的发展和创意 27
第一节 电影和电视发展简史 27
第二节 影视镜头与创作画面的艺术元素 28
第三节 影视画面的构图 29
第四章 影视画面的表现技巧 49
第一节 镜头转换和景别选择技巧 49
第二节 影视拍摄技巧 55
第三节 特技拍摄技巧 59
第四节 影视美工设计技巧 65
第五章 蒙太奇组接技巧 74
第一节 蒙太奇技巧概述 74
第二节 蒙太奇的分类及其表现形式 75
第六章 影视教材稿本的创作 97
第一节 概述 97
第二节 影视教材文学稿本的创作 98
第三节 分镜头稿本的创作 113
第七章 音像制作技术基础 120
第一节 摄像技术 120
第二节 录像技术 137
第三节 编辑技术 142
第四节 电影教材的后期制作技术 149
第八章 影视教材编制过程及评估 158
第一节 影视教材编制过程简述 158
第二节 音像教材的评审 160
第九章 编导和制作人员的素质和职责 165
第一节 素质 165
第二节 职责 166
第三部分 幻灯、投影教材 173
第十章 幻灯、片投影教材的编制 173
第一节 幻灯教学的发展 173
第二节 幻灯教学片的类型 174
第三节 幻灯片的制作、保存和教学 176
第四节 投影幻灯教材的特点和制作 203
第四部分 录音、扩音教材 206
第十一章 录音、扩音和唱机教材的编制 206
第一节 录音教学与教材 206
第二节 扩音教学与教材 210
第三节 唱机和唱片 213
第五部分 计算机辅助教学与多媒体教学软件 216
第十二章 计算机辅助教学（CAI）软件及其功能 216
第一节 计算机的工作软件——程序 216
第二节 计算机的教学原理 222
第三节 CAI的几种设计模式 223
第四节 计算机在教学上的应用 225
第五节 计算机课程与其他教学媒体的比较 231
第十三章 多媒体教材 233
第一节 多媒体的含义 233
第二节 实现多媒体技术的基础 233
第三节 多媒体教材在教学上的应用和影响 233
第四节 多媒体教育与国际通信网络结合的重要意义 234
第五节 激光盘简介 235
参考文献 243