绪言 1
第一章 笛卡尔的自我学说及其对康德的影响 1
第二章 康德的自我学说 13
第一节 对理性心理学的批判·哲学考察转向“人”的自我主题 15
第二节 “人”是认识主体 31
第三节 主体自我的二重化与认识过程的双向性 48
第四节 道德主体性的确立 57
第五节 道德主体与善恶概念 67
第六节 作为审美主体的自我 77
第三章 费希特的自我学说的创立 108
第一节 自由思想的来源与思想自由 111
第二节 狂飙突进运动对自我学说的影响--确立自我为人生之本的体系 119
第三节 自我作为纯粹精神的统一体--确立自我为宇宙立命的体系 126
第四节 最高的先验综合命题 130
第五节 辩证法思想的生长点与展现 136
第六节 知识学体系纲要的制定 143
第四章 费希特的自我学说 159
第一节 辩证主体性原则的确立 161
第二节 作为辩证思维方式的双重设定和理论知识学中主体与客体的辩证法 173
第三节 实践自我的主体道德观 201
第五章 康德和费希特的自我学说的历史地位和影响 221
第一节 康德和费希特的自我学说的历史地位 221
第二节 康德和费希特的自我学说的影响 225
结语 230
后记 233