第一讲 领导科学的产生、对象和方法 1
一、现代领导科学的产生 1
二、领导科学研究的对象 12
三、领导科学的基本特征 15
四、领导科学的研究方法 16
五、学习研究领导科学的意义 19
第二讲 现代领导体制 22
一、领导体制的内容和模式 22
二、我国领导体制的改革 33
三、领导体制的科学化 43
一、领导班子结构科学化的意义 50
第三讲 领导班子结构的科学化 50
二、领导班子科学化的内容 53
三、实现领导班子结构科学化的途径 71
第四讲 领导者的素养和能力 76
一、领导者的素质 76
二、领导者的修养 78
三、领导者的能力 89
第五讲 领导与人才 95
一、选才、用才、育才是领导者的基本职能 95
二、选人 97
三、用人 118
四、育人 134
一、领导决策在领导工作中的重要性 137
第六讲 领导与决策 137
二、科学决策的指导思想和指导原则 140
三、科学决策的条件 145
四、科学决策的类型 152
五、科学决策的程序 155
六、现代科学决策中的领导者 161
第七讲 领导与政策 169
一、政策在现代领导中的地位和作用 169
二、政策、政策的性质和类型 171
三、政策的制定 174
四、政策的贯彻和执行 182
五、政策的效果评估 186
一、信息在领导活动中的作用 189
第八讲 领导与信息 189
二、信息和信息的特征 195
三、领导者对信息的获取和利用 197
第九讲 领导与调查研究 206
一、调查研究是领导者的一项基本职能 206
二、调查研究的科学化 209
三、调查研究的方法 219
四、系统方法在调查研究中的运用 229
第十讲 领导与效能 235
一、提高效能是领导工作用的目的 235
二、影响领导者效能的主要因素 238
三、怎样提高领导者的效能 242